家长应该怎样培养孩子的规则意识
在日常生活中定规则，首先家长本身要有规则，再给孩子定生活、学习、与人交往等方面的基本规则，家长要有帮孩子定规则的意识。
规则表述要清楚明确，易于理解 。
以积极的方式对孩子提出规则，家长要积极正面的影响孩子。
让孩子参与制定规则，要调动孩子的积极性。
对孩子遵守规则的行为及时进行鼓励，当孩子做得很好时，家长应给孩子表扬或鼓励。
家长要以身作则，家长要时时、处处、事事注意自己的言行对孩子的影响。
规则意识的培养要持之以恒，孩子终归是孩子，规则的意识不是一天两天就能形成的，孩子有点反复也是正常的，但家长的要求要始终如一。
怎样培养孩子的规则意识
规则意识就应该从小就要培养，不要以为孩子还小不懂事，等以后长大了再培养他的规则意识，这种观念是错误的，一旦从小没有规则意识，长大一下子让他要遵守规则，是很难做到的。
制定的规则要根据孩子成长的不同阶段而设立不同的规则，要符合孩子的年龄特点，这个规则不能提前，如果提前了孩子没有按规则做到只会让孩子对规则有一种畏惧心理，觉得规则不是好的事情，也会让他从小就会放弃规则。所以制定规则要适时要适度。
制定规则后，当孩子违反规则了，家长要学会控制自己的情绪，不要采取过激的行为去体罚孩子，避免孩子情绪变得反复无常而产生副作用，家长应该耐心指出孩子违反规则的原因，教会他今后应该怎样避免再次违反同类错误。这样孩子只知道自己错在什么地方，也能很乐意接受家长的教育并且也会在今后注意怎么去遵守规则。
孩子有0到3岁时，是没有什么规则意识的概念的，父母要用行动去告诉他在做一些事情时要怎么做。如每次吃饭前都带孩子去洗手，孩子玩玩具后玩具丢得到处都是，父母也要和孩子一起把玩具收起来。用行动教育孩子的规则意识。
孩子3到6岁的时候，他已经有一定的规则意识，也能听得懂父母表达的内容了，所以制定好一些日常要遵守的规则让他去遵守，如饭桌规则、休息规则、玩耍时要注意的安全规则等。随着年龄的成长规则内容不断的深化。
每个孩子都有他们独特的一面，我们制定规则时不要生搬硬套别人的规则，要结合自己的家庭环境和孩子的特点制定规则，培养他的良好行为，矫正他的任性行为，比如比较顽皮捣蛋的孩子要在安全规则、尊重别人懂礼貌的规则方面要多下功夫，有针对性去培养他既大胆又懂事的孩子。
家长怎样培养孩子的耐心
家长要做以身作则：许多孩子没有耐心，是因为家长对孩子做事的要求往往也是虎头蛇尾。所以，首先要求家长要注意不造成孩子半途而废的行为习惯。
给孩子设置点障碍：家长应该有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。
要集中孩子的精力：使他们持久地沉浸在一种活动中，要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。
勿包办代替：对于缺乏耐心的孩子，父母往往爱一切包办，这样一来孩子如果不喜欢时，父母便全权代劳，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。
重过程甚于重结果：刚会走的孩子是不可能会跑的，初学钢琴的人不可能即刻演奏出动人的乐曲。孩子要经过爬、走的过程后才能学会跑；学习钢琴必须有一个反复熟悉琴键的过程。即使孩子着急，做父母的也不应当着急，应抱着相信孩子的态度，耐心等待。
多玩益智玩具：让孩子玩一些具有开发智力功能的玩具，例如积木类。一个个小木块堆积在一起组成不同的形状，在这个过程中锻炼了孩子的耐心。
多玩团体游戏：与单独玩相比，多玩一些团体游戏可以使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中，锻炼了孩子的耐心和团结协作精神。
从容易的教材入手：对于做事没有耐心的孩子而言，一开始就接触较难的教材，会使孩子丧失学习兴趣。如果从简单的教材入手，等孩子能很好地理解时再稍增加难度，这样一来，孩子在一点点独立完成学习任务的过程中便逐渐提高了耐性。
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