中国的教育家格言
学然后知不足，教然后知困。
尽信书，则不如无书。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
知识就是力量。
教育植根于爱。
学而不厌，诲人不倦。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
言必信，行必果。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
学而不思则罔，思而不学则殆。
不愤不启，不悱不发。
千里之行，始于足下。
劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
做人，做中国人，做现代中国人。
手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
关于成长的教育家格言
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
千里之行，始于足下。
志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
学而不思则罔，思而不学则殆。
知识就是力量。
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
教育家关于幸福的格言
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
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