如何进行自我评估
两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价。
直接的自我评价：
要认识到自己的自然条件，包括健康情况、心理状态、知识水准、专业特长、能力特点，还可以测定一下自己的生物节律周期、性格类型等
用自己在不同领域的实践中取得的不同成绩相比较，以发现自己的长处，确定奋斗的目标。
间接的自我评价：
指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。
尽量避免过谦或自卑。
正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的前提；从个人兴趣爱好、思维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进行全面的考察和测试，将为大学生作出科学的自我评价提供有益的帮助。
自我评估主题教育怎么写
从能力评估、兴趣评估、性格评估、价值观评估4个方面写。
范文：热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。
自我评估的方法有哪些
个人观察反馈法：这是指组织的主要负责人亲自参加公关活动，观察其进行情况并估量其效果，以便同公关人员所作的报告相比较。这种方法简单、常用，通常也比较直观。缺点是很难测出公共关系活动的长期效果。
目标管理法：这是由组织的公关人员自我评价的一种方法。采用这种方法时，应在制定计划时就考虑到反馈评价。在确定公共关系的活动目标时，最好能把目标具体化，用可以度量的方式明确规定下来。那么在实施活动后，将测量到的结果与原定目标相比较，就能衡量和评估出公共关系的成果。
内部监察法：这是由组织内部其他人员对公关部的表现进行调查和评估。主要范围有：所进行的工作和取得的成果，目前存在的问题，将来的计划安。
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