所见描绘了什么的情景表现了什么|

所见描绘了什么的情景表现了什么

所见描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗以乡村儿童生活为题材，诗中有画，画中有声，动静结合，生动活泼。其中“意欲补鸣蝉，忽然闭口立”的情景更是儿童喜闻乐见。全诗画面：牧童悠然自得地骑在牛背上，他那动听的歌声在整片树林中回荡着。突然，他听见了树上的知了声，他非常想捉知了。于是，他停止了唱歌，悄悄到走到了树下面，静静地看着、找着。他想：“知了啊知了，你到底在哪儿呀？让我找得好苦呀！”忽然，知了又叫了几声。小牧童随着声音，看清了知了的身影。他心里暗暗说道：“哈哈，终于让我找着你了。我要捉到你！”牧童爬上了树，在离知了还有1米左右距离的时候，他的手没有抓稳树枝，一不小心摔了下来……自认倒霉的牧童骑在牛背上，回家了。

游子吟描绘了什么情景

游子吟描绘了一位母亲为即将远去的孩子缝衣的情景。是唐代诗人孟郊的诗作，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。

母爱泛指母亲对子女的爱，属于母亲的或母亲应有的温柔、热情或慈爱。

尊敬是指尊崇敬重，尊敬长者。也指晚辈对长辈的敬重或下级对上级的崇拜，是中华民族的优良传统。原意是用尊来敬高贵的人，延伸为敬重、敬爱等多种意义。

江南古诗描绘了什么情景

《江南》这首汉乐府古诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景，是一首与劳动相结合的情歌。

译文：在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。鱼儿们在莲叶之间嬉戏，一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。

诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶间来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。“莲”更多解释是“恋”。语境而言，表喻“欢快”、“兴奋”与“忐忑”交织的一种心理状态，亦有时时处处“恋着”的含义。诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。

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