如何确立教学重点难点|

如何确立教学重点难点

吃透新课标，明确一节课的完整知识体系框架和教学目标，并把课程标准、教材和教师参考书整合起来，才能科学确定静态的教学重点难点。

了解学生原有的知识和技能的状况，了解学生的兴趣、需要和思想状况，学生的学习方法和学习习惯，教师要在了解学生的基础上，作出预估，预估学生在接受新知时的困难和产生的问题，以便突出强调重点和难点。

用富有启发性的教学方式和教学语言多角度地启发学生，使之产生多方联想而有所感悟，从而确定重点和难点。

在教学过程中帮助学生尽快找到新旧知识的连接点，让学生在原有的知识背景和经验中找到位置，同化到自己的知识结构中去，从而确定知识的重点和难点。

如何确立小学英语课的教学目标

阅读课标和课标解读，明确课标的要求，查阅新课标对学生学习英语应达到的目标，确立学生在课中的三维目标知识与技能；

认真钻研教科书，注重学生的认知、情感和能力的培养和提升，根据学情设计教学，利用学生的心理特点，给学生留下好的学习经历，在教学设计中为学生精简新课标提出的学习目标，让学生获得好的学习效果；

细致分析学情，做到有的放矢，分析学情，一方面是要分析学生的学习准备情况，了解学生在知识、技能、认识能力、学习动机、现有的与教学内容相对应的情感、价值观现状以及策略方法等方面的实际情况，以便根据学生实际确定教学目标，另一方面是要分析学生的心理特征，根据学生的心理状况确定教学目标。

浅谈如何把握教材中的重点难点

实验探究式教学突破法：新课程改革与教学倡导的“以探究为核心”的课堂教学模式，要求学生自主，合作，探究的学习基础上，通过教师有效的引导，用自己已有的知识主动去发现，猎取新知识，新技能，从而培养正确的科学态度以及创新精神与实践能力。

精选习题教学突破法：精心设计课堂练习是提高教学质量的重要保证，因为学生是通过练习来进一步理解和巩固知识的，也必须通过练习，才能把知识转化成技能技巧，从而提高综合运用知识的能力。所谓精心设计练习，关键在于“精”，精就是指在新课上设计的练习要突出重点，即新知

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