怎样培养几何思维|

怎样培养几何思维

首先激发学生的学习兴趣，然后从概念、作图、推理这三个环节中着手，重视逻辑思维能力的启蒙，帮助学生打好学习几何的基础。

创设情境，激发学生学习几何的兴趣。为学生创设情境，启动思维，从而大大激发了学生学习几何的兴趣。分成三个阶段，逐步培养学生的逻辑思维能力。第一阶段，培养学生的判断能力。第二阶段，培养学生进行简单推理论证的能力。第三阶段，培养学生对较复杂证明题的分析能力。狠抓几何语言训练。“语言是思想的直接现实”候选任何一门学科都有自己待有的语言，数学等别要通过一些符号和字母来表达，它抽象精确、简便”。教学中时刻注意几何的学习方法和严格要求。实践证明，思维能力的培养并不是完全不可捉摸的，培养学生逻辑思维能力，要有一个较长的过程，不能操之过急，必须有意识、有计划的从简单到复杂循序渐进，使学生逐步学会推理论证的方法。

怎样培养孩子的思维逻辑能力

时间概念：宝宝在小的时候，对于时间概念是很模糊的。除了一些比较具体的概念，家长可以利用“马上”“立刻”“等会儿”这类词汇让孩子慢慢理解。然后可以再常常和孩子说“昨天”“今天”“明天”，来帮他进行更进一步的理解。

顺序概念：排序一直是孩子很喜欢玩的游戏，例如几个小朋友按照高矮战成一排，或者将自己的玩具按照大小等顺序进行排列。孩子在玩游戏的过程中，就可以慢慢对顺序加强认识。

空间概念：孩子对于“前后左右”的概念，是随着视力发育慢慢形成的。家长可以从小锻炼孩子“将玩具拿到框外面”或者“将食物放进嘴里”来强化孩子对于里外前后的概念。

形状概念：相信很多家长都会给孩子买积木，或者形状配对的玩具，孩子可以在游戏中慢慢认识到圆形、方形等形状的概念，益智的同时还可以获得乐趣和满足感。

如何培养思维逻辑

培养逻辑思维就要在平常多观察，然后找到普遍规律，用自己的语言表达出来，平常也应该多看书，多看报纸杂志，看看别人的逻辑思维是怎么描述的。对于今后的工作能力，学习能力都有帮助。

逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。它与形象思维能力截然不同．

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