科技教育的名人名言
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
天才跟科学结合，才能产生最大的效果。
科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。
进步不是什么事件，而是一种需要。
科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。
对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。
科学本身就有诗意。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
科学是系统化了的知识。
创新是科学房屋的生命力。
抓科技必须同时抓教育。
科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。
人格魅力教育的名人名言
有真道德，必生真胆量，凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯，习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育，教育其实是一种从早年就起始的习惯。
德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。
关爱的教育名人名言
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
教育上的水是什么？就是情，就是爱，教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚，班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
含泪播种的人一定能含笑收获。
道德中最大的秘密是爱。
常思奋不顾身，而殉国家之急。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言，这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
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