如何处理好公与私的关系|

如何处理好公与私的关系

正确处理公与私的关系，克己奉公、一心为民，是对领导干部政德的基本要求。我们强调公私分明，并非否认个人正当权益。领导干部有正常的家庭生活，也有正常的社会交往，尤其是随着市场经济的发展，领导干部的物质待遇和工作、生活条件也应该逐步得到改善。但这种改善必须遵循法律、符合政策，绝不能“近水楼台先得月”，拿党和人民赋予的权力经营自己的安乐窝。有个人利益，不徇私方才难能可贵；有亲朋好友，持公心更显为政之德。如果一事当前，首先考虑亲朋故旧，或者小团体利益，把个人或小团体的利益凌驾于党和人民利益之上，那么无论如何也做不到公道正派，无论如何也不可能执政为民。

如何处理好与老师的关系

可以和老师开玩笑但要有分寸。开玩笑的前提是尊敬师长，要把握一个度，看得懂他人脸色，不然会给老师一个你没大没小的印象。

多问问题。但千万别刷存在感。有人天生闹腾也没人说他刷存在感，但有的同学就是喜欢没事找事，一到简单的问题故意去钻牛角尖，想着刁难老师，这叫故意。

别一有小事就叫家长，多和老师交流。毕竟在学校，有问题就去找老师，在一些事上能和老师的想法达成一致是很能加分的。一有小事儿就找家长会给老师一点压力，从而也影响到老师对你的印象和好感。

如何处理好与下级的关系

尊重下级--人格。基本要求：不可随便侮辱、谩骂、歧视、挖苦下属，尊重对方的生活方式习惯。

尊重下级--意见。基本要求：虚心倾听下级意见，理性分析并合理采纳或拒绝。

帮助下级--工作。基本要求：提供良好的工作环境，根据下级能力特长合理安排分工。

帮助下级--沟通。基本要求：工作上事情及时沟通，及时化解矛盾、冲突、偏见和误解，达到上下级思想行动的统一。

影响下级--以身作则。基本要求：以身作则是上级领导必须具备的表现特征，只有以身作则才有权威和威信。

影响下级--赏罚分明。基本要求：关心下属生存发展利益，并且赏罚分明才能使集体具有凝聚力，才能减少集体矛盾。

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