四川大学办学特色有哪些|

四川大学办学特色有哪些

四川大学是由三所重点高校合并一体的新川大，百年涅槃，不断升华，旨在弘扬百年传统，秉持“海纳百川，有容乃大”的川大精神，以人为本、崇尚学术、追求卓越，用钟声敲开学校百年树人、作育英才的新纪元。

校训“海纳百川，有容乃大”是四川大学发展历程、办学特色与人才培养、科学研究、社会服务、国际交流等学校整体价值追求的总体概括。体现了学校发展历史和现实的统一。它反映了原四川大学、成都科学技术大学、华西医科大学“三强合并”前三校不断融合、改革、发展的历史以及相互之间深厚的历史渊源，也直接反映了新川大“三强合并”的现实。

学校扎根于中华民族五千年文明的沃土之中，以海纳百川的博大胸怀，吸收消化世界上一切优秀的文化遗产，在古今中外文化的交融中，创造出高水平的人类文明成果。再次，体现了科学与民主精神的统一。四川大学学科较全，文、理、工、医、经、管、法、艺，各学科如众水相聚，相互激荡、相互融汇，从而不断产生边缘学科、交叉学科和新兴学科，推动科学技术飞速发展。同时，“海纳百川，有容乃大”也是民主精神的体现。大学是各种文化思潮冲撞和对话的舞台，也是各家各派学术思想汇聚的大海，百家争鸣、百花齐放。

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学校坚持以科研为先导，在教育科研领域积极探索，卓有成效，先后进行的多项实验研究分别获得省、市和中央教科所的表彰奖励。“自学·引导·发现教学”实验研究历经十五年，于1997年通过省内外专家评审鉴定，结论为“该课题研究已走在本研究领域的前列，具有一定的开拓性和先进性。”该实验成果分别获得株洲市、湖南省教研教改优秀成果二等奖、株洲市科学进步奖。

时任国家教委常务副主任柳斌对该项实验给予了高度评价，并欣然题词：“教改绽新蕾，育人写鸿篇。”《人民日报》、《中国教育报》以及省、市电视台等新闻媒体对学校进行过专题报道。继“自学·引导·发现教学”实验取得成功之后，学校又进行了《自学展示》等课题研究，其中《自学展示》实验研究于2001年获株洲市优秀教研教改成果一等奖，《YXZ小学德育系列活动教育》于2002年获中央教科所的表彰奖励，《思疑展合》实验研究于2004年获湖南省教研教改优秀成果一等奖，《多媒体环境下小学语文“自学展示”教学模式研究》于2006年获湖南省现代教育技术“十五”课题成果一等奖。省级课题《信息技术环境下学科课程教学方式和学习方式创新研究》和《农村小学现代远程教师培训的途径与策略》于2011年5月双获省级科研成果二等奖，两个课题的研究报告分别获得省一等奖、省二等奖。

课题研究促进了教师的专业成长，学校一批能力强、业务精的骨干教师脱颖而出，教师专业素质大幅度提高。据不完全统计，近三年来，学校教师撰写的教研论文、制作的课件获得县级以上奖励的共有140人次，在省、市、县教育主管部门举办的课堂教学大赛中获奖的共有45人次。

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四川大学，简称“川大”，坐落于四川省会成都市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。

其国家级特色专业有新闻学、动画、信息安全、核工程与核技术、水利水电工程、临床医学、口腔医学、汉语言文学、数学与应用数学、轻化工程、法医学、历史学、生物科学、高分子材料与工程、药学、机械设计制造及其自动化、水文与水资源工程、英语、化学、计算机科学与技术、护理学、制药工程、经济学、土木工程、基础医学、新能源材料与器件、医学信息工程。

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