节庆主题 幼儿园重阳节主题活动计划
幼儿园重阳节主题活动计划 节庆主题
每年的农历九月初九是我国的传统节日——重阳节,每逢这一天,古人登高望远、品糕赏菊。而在现代,重阳节又被赋予了新的含义。在1989年,我国把农历九月初九这一天定为老人节,2012年,法律明确规定每年的这一天为老年节,传统与现代巧妙结合,重阳节成为尊老、敬老、爱老、助老的节日。从历史文化传承来说,尊老敬老一直都是中华民族的传统美德。在这样一个特别的日子里,开展敬老活动是非常必要的,可以让幼儿通过重阳节主题亲子活动学会感恩长辈,帮助和关爱老人。
活动目标
让幼儿了解重阳节的由来和相关习俗。
体验与爷爷奶奶一起过节的快乐,增进情感交流。
从小培养幼儿尊老、敬老的传统美德。环境准备
老师搜集幼儿和爷爷奶奶在一起的照片,然后放在重阳节活动主题墙上,再和幼儿一起贴上爱心形的红色贴纸,营造温馨的氛围。组织幼儿一起动手制作节日手工作品,提前将教室环境布置好。
让幼儿提前邀请自己的爷爷奶奶等长辈来幼儿园,祖孙同庆重阳节。
活动时间
2016年10月9日
活动形式
班集体活动
活动内容
小班主题活动:九月九 重阳乐
活动目标:了解重阳节是爷爷奶奶等老人的节日。感受与爷爷奶奶等祖辈一起过节的快乐,增进祖孙间的亲情。
活动准备:造型纸卡。《重阳乐》儿歌音频。
活动过程:让幼儿说说在家里爷爷奶奶等祖辈是怎么爱护自己的。给爷爷奶奶捶捶背,敲敲腿,大声告诉他们:“爷爷奶奶,我爱你们!”制作“爷爷奶奶重阳乐”的手工作品,然后送给爷爷奶奶,并说:“祝爷爷奶奶 姥姥姥爷节日快乐!”
老师教幼儿学唱《重阳乐》儿歌,边唱边做动作。《重阳乐》九月九,是重阳,我陪爷爷登高山。风儿吟,水儿唱,爷爷和我乐呵呵。九月九,是重阳,我伴奶奶看菊花。花儿笑,蝶儿舞,奶奶和我笑哈哈。
中班主题活动:感恩重阳 老幼同乐
活动目标:让幼儿知道重阳节是我国的传统节日,了解这一节日的来历和相关习俗。
幼儿积极参与活动,并通过自己的方式表达对爷爷奶奶的尊敬和喜爱之情。
活动准备:大鼓、花球、蛋糕杯、背景底板、彩笔。准备介绍重阳节由来和习俗的视频。家长从家里带来的重阳糕。
活动过程:老师结合视频给幼儿讲解重阳节的来历,让幼儿对重阳节有一个初步的了解和认识。喂爷爷奶奶吃重阳糕,并表达对爷爷奶奶的感谢。如:“爷爷奶奶,你们辛苦了!”老师带着幼儿玩击鼓传花的游戏。游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。让幼儿知道赏菊是重阳节的传统习俗,并动手制作“盛开的菊花”,然后送给爷爷奶奶。
大班主题活动:爱在重阳
活动目标:让幼儿知道每年农历九月初九是重阳节,了解重阳节的由来以及相关的习俗。
激发幼儿对爷爷奶奶的感谢和关爱之情。
从小培养幼儿尊老、敬老的中华传统美德。
活动准备:选出10名幼儿列队欢迎入园老人。
老师教会幼儿唱《健康歌》,并掌握其中的舞蹈动作。
老师搜集重阳节的相关资料和图片。家长从家里带来水果橘子。
活动过程:
幼儿列队站在门口欢迎前来的爷爷奶奶们,并边打节拍边念儿歌《重阳到》。
重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,
向你们节日问个好。
老师以图片展示和口头讲解的形式为幼儿讲述重阳节的知识。幼儿为爷爷奶奶剥橘子。师:以前在家里,都是爷爷奶奶将橘子剥好了给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃吧!看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥得最快。幼儿学会一句祝寿吉语——福如东海,寿比南山。老师组织幼儿为爷爷奶奶表演《健康歌》,中途可以邀请爷爷奶奶一起唱,一起跳。
家园共育:幼儿回到家中,爸爸妈妈应该继续鼓励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的事情,如为他们捶捶背,穿鞋穿衣,端茶杯……同时,也让他们将这种尊老、敬老的传统美德融入日常生活中,在平时看到老人要有礼貌,学会帮助和关爱他们。
四则幼儿园感恩节活动 幼儿园感恩节活动主题
幼儿园感恩节活动主题 四则幼儿园感恩节活动
中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:滴水之恩,当涌泉相报,谁言寸草心,报得三春晖。感恩教育应该从孩子抓起。
为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升幼儿的思想素质,让幼儿懂得感恩身边的人与事,大部分幼儿园会进行一次有意义的感恩节活动,以此增进师生与亲子之间的情感。
以下有四则详细的感恩节活动方案,供幼师们参考!
幼儿园感恩节活动方案1
活动主题:
感恩你我,真情成长
小班:亲亲一家人
中班:让爱住我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班——爱自己,爱家人
中班——爱自己,爱家人,爱同伴
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
活动目的:
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
活动时间:11月xx日
活动地点: 幼儿园
五:具体安排:
教师篇:
在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。
学唱《让爱住我家》
学习《感恩节的由来》
网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。
幼儿篇:
小、中、大班学唱《让爱住我家》 年级组长负责
画一幅画,感恩父母。 年级组长负责
“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。 各班级老师负责
去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。 大班年级组
家长篇:
学唱《让爱住我家》
“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
活动方案2
大活动目标:将感恩的种子播撒在幼儿的心田
大活动名称:“感恩你我,真情成长”
活动安排:
开幕式:11月xx日
主题活动:11月xx日——11月xx日
闭幕式:11月xx日
阶段性工作安排:
一大展板的制作,18号前完成:
小班级部完成横幅的打印及制作。
背景 幕布亦是海报的制作。
各级部将各自活动的具体安排 必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二开幕式及准备分工:
时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下:
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
家长宣传工作到位
主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
开场方式
各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内。
如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责。
过程设计:
上午活动:
主持人宣布活动开幕
园长致开幕词
大班教师手语表演《感恩的心》
全体表演《幸福拍手歌》
下午活动:
大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
三中班级部准备好去孤儿院的相关事宜
家长宣传工作到位。
联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
领好幼儿园园旗、园服、园帽。
慰问礼品的准备。
幼儿安全教育、礼貌教育。
过程资料的拍摄与收集。
活动新闻及时上传。
幼儿园感恩节活动方案3
活动名称:happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成长”
小班:亲亲一家人
中班:让爱住我家
大班:感恩的心
活动目标:
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
活动安排:
开幕式:11月xx日 周几
主题活动:11月xx日——11月xx日 包括家长半日活动设计
闭幕式:11月xx日 小、大班 11月xx日 中班
阶段性工作安排:
环境:大展板的制作
背景 幕布亦是海报的制作。
各级部将各自活动的具体安排 必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。
各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报
开幕式
时间:11月xx日上午10:00
参加人员:全园幼儿
主持人: 中班
过程:
a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人
中班——爱自己,爱家人,爱同伴
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
主题教育活动准备
各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。
家长半日活动可以与本次活动相结合。
各年级的特色活动
★大班年级
1护蛋活动:
每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
2大带小活动:
大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
★中班年级
护蛋活动:
每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
★小班年级
火鸡展览:
亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。
感恩节闭幕式活动准备及分工
各班准备一节教学活动。
主持人、串词。
爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,中班准备好信物幸运草,大班准备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。
大班活动时间:25号上午举行
活动内容:
室内:亲子制作海报
室外:闭幕式
主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!
情景剧表演《感恩节的由来》
请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
全场“爱的传递”。
集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
小班活动时间:25号下午
活动流程:
室内
用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意
室外
儿歌表演《我爱家人》。
爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。
童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。
歌曲表演《让爱住我家》。
爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
中班活动时间:11月26日上午
活动流程:
室内
语言:猜猜我有多爱你
亲子制作:感恩大餐
室外
团队爱的宣言:
爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人
情景剧表演《感恩节的由来》
请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。
集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
后续活动
感恩节活动及时上传 信息技术部。
活动各类资料的整理与归档。
活动反思与小结。
幼儿园感恩节活动方案4
活动目标:
了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
了解感恩节的特色食物与象征物。
享受感恩节的庆祝活动。
通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
活动策划
感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
大厅:
制作大火鸡,标识语:happy thanksgiving day 感恩节快乐;
班级:
a.制作感恩节海报贴到幼儿园醒目处
b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等
c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习
d.教孩子制作感恩贺卡
感恩周:
a.每天的晨间接待老师化装成印第安人
b.感恩行动:
周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备:
a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐,主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上 用于揭幕仪式;准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好 每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小,保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程:
A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C,9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
E,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人
F,美食小镇镇长 主任上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长 园长发言并进行揭幕仪式。
G,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束:
感恩节活动新闻发网站
每班精彩照片发至班级博客与家长共享
幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来 说、亲、抱等形势
幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
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