我为什么学英语
今晚突然有一位高中的同学找我
本以为能有啥事呢
没想到竟是上了大学，心中平添了很多对未来未知的苦恼
找我诉苦罢了
但我今晚和他聊完之后
却感觉对我自己最近的想法有了一些系统性的总结
和大家分享一下
一.我为什么学语言？
这个问题我被无数人都问到过
和不太了解我的读者简单介（自）绍（夸）一下我自己
我是全国一卷理科高考生，高考全省3700名（能上一半国内的985大学）
理综271（全省应该没有多少上270的）
大部分身边的人都会认为我会去厦大或者其他985学一门理科
毕业直接变现，感觉把我安排的比我自己都清楚
但其实我对理科不是很感冒
这一点只有我自己清楚
我在高中的时候就和我的好朋友开玩笑
我说我学理科就是为了考大学的
考完就忘得一干二净
现在基本实现了当时的玩笑
好了回到正题
我选择小语种其实也就一个原因：我喜欢和人沟通
我喜欢和身边的人聊天交流想法
我在高中和食堂所有我喜欢吃的窗口的阿姨叔叔打成一片
所以我每次都可以以最低的价格打到最多的肉肉，嘿嘿
以至于我同学嘲笑我是一个“社交花”
我只能回复他，我不仅是一个社交花，还是一个吃货……
我在大学参加了很多社团部门还有俱乐部
它们的特点就是需要我和各种各样的人沟通
比如在A社团我可以和很多学校里的留学生交流文化上的问题
在B俱乐部我可以和很多外交官和国际记者零距离沟通
在C部门我可以和学校里的教授探讨学术上的问题……
不一一列举
总之我想的说是我的 兴趣 点就是与不同的人沟通
我的性格是相对开朗的
大家在后台问我的问题
或者在粉丝群各路大佬的提问我都是踊跃参加进来讨论的
那么再加上我很喜欢英语 所以小语种就是我大学专业不二的选项了
其实最近几年小语种市场已经接近饱和
我虽然学的不是英语 但是我这个专业以后毕业基本都是以英语就业
总结第一点 我选择语言类专业的原因是因为我天生喜欢与他人沟通
英语又整好符合我的口味
以后可以以此参加就业
二.坚定我到现在的初心是什么？
其实选择大学的专业有两个因素你是甩不开的
钱和自己的兴趣
这两个在你心中其实是一个加权对比的问题
只不过我们中间大部分人会把自己的兴趣考虑得很重
而不会特别清楚地考虑过未来
也不会在学这个专业之前就研究这个专业近几年的就业率，就业方向，留学可能性，是否需要
考研，实习经验重要性，实习公司排行……
这些我就不一一列举
我希望大部分人是认真思考过的
而不至于学了一年才开始叫苦
考虑换专业
我跟大家聊聊我的初心
我的初心其实很简单
就是过上自己觉得很舒适的生活
这句话其实说起来很虚无缥缈
但是说白了就是赚的不少还要开心
那么其实我在大学就想通了
最少当时是想通了
我想把钱和自己的兴趣最大程度分开
最少要保持一部分纯净的开心
其实我现在就是沿着这个思路做的
如果把上学，做学术当成我现在的“钱途”
那么做自媒体，跟大家分享自己学英语的一些心得
就是我的兴趣，而且就是只要我在做就是乐趣
不求回报的一份快乐
所以大家也不用担心我不会更了
只是我最近真的想不到什么值得和大家分享的
我还是会继续做
并且我还拉了一个班级同学有意和我一起运营这个频道
相信学期开始以后，这个频道会给大家输出更多的优质的内容
其实你真的问我我喜欢
我现在的专业吗？
我不会告诉你喜欢 因为我讨厌欺骗
但是如果你问我我对我现在的生活满意吗？
我会和你说
Everything is sound!
其实我也想听听大家大学的规划或者对未来的想法
欢迎留言
给大家看看我最近的照片
是不是变胖了，我妈都说我成一只胖兔子了
唉唉唉
英语为什么总是学不好
基础不太好：26个字母大小写写不全，笔顺不规范；单词掌握不牢，四会单词少之又少。句子不理解，不会读，不会译，不了解其功能；语法概念模糊，混淆知识点，做题用不上，不会举一反三；听听力，听不清楚。英语口语不会表达，或表达不清楚，错误百出等等。对策:把课本上手写的26个字母的大小写，常用的单词，重点句子和语法知识点做成小贴纸，贴在床头，早晚记。把课本上听力下载到MP3上，空闲时间听，听后再说出来。
态度不积极：兴趣是最好的老师。在小学阶段英语每周2到3节课，是作为兴趣科目。教师愿教，学生愿学。教师播放的视频歌曲，学生看得听得如痴如醉。加上现在新开发的软件，一起作业，学生喜欢得不得了。可是升入初中后，英语作为三大主科之一，成为必考的大科。学生学着学着就掉队了，越来越不感兴趣了。学习兴趣不高，消极对待，成绩必然下降。对策:自我调节，打开心结。重视英语，但不害怕。把重难点各个击破，相信有一天会感觉英语没那么难。办法总比困难多，就看你坚持不坚持。
书写不规范：英语是写在四线三格里的，每一个字母大小写所占的格及笔顺都有要求的。可是有些学生开始学的时候就没真正掌握好，乱写一气，格不是格，笔顺不是笔顺。更区分不开印刷体和手写体，只是照着课本上的照葫芦画瓢:单词与单词之间不留空格等等。这些导致书写极不规范，从而影响单词的正确性和美观性。考试卷面书写不工整，尤其是书面表达，严重影响成绩。对策:字如其人，有一笔好字，犹如有一个法宝。买一本配套的字帖练练字，是一个很好的选择。既练好字，又静心，何乐而不为呢？
词汇量不够：单词死记硬背，有些学生记汉语谐音，把汉语当作“拐杖”，太依赖汉语。其实英语单词分词根，前缀和后缀。先记住词根，再根据汉语意思，填前缀或后缀。如果每个单词有各自的规律，根据规律，很容易很迅速的记住单词。单词是“砖”，在学英语的“高楼大厦”里，都离不开单词。词汇量太少，势必会影响听说读写译，考试成绩也会受影响。对策:买一本英语字典，多查字典，根据里面音节划分来记单词，这样达到事半功倍的效果。每天坚持记十个单词，日积月累，词汇量会大大增加。也可以用滚雪球的办法，记住词根，前后左右滚来滚去，雪球越来越大。
语法不重视：世界上任何语言都有一定的规则，英语也不例外。要想学好英语，必须学好语法。学语法，先学会其概念，理解其本质。语法就像数学中的公式，用具体的单词套用一定的公式，就会出现新的句子。可是有些学生轻语法或学不透语法，导致不会做题或做错题。对策:买一本简单易学的语法书，理解基本概念，再活学活用，多看例句，再做练习题。不懂的语法知识点多问教师和学生，经常总结错题，归纳知识点，建立错题本，反复琢磨研究。
作文不愿写：英语作文在考试试卷中占的比重较大，少则10分多则20分。有些学生对此望而生畏，要么空着不写，要么抄阅读理解。在教师眼里看似简单的单词，词组和句子，可是学生抓耳挠腮，不会写，最多憋出两三句。对策:关键是有效运用课本上的单词，词组和句子组织成一篇短文。从简单短文扩充到较复杂精彩的文章。
英汉不区分：学了好几年英语，没有语感，学的是中国式英语。学生连汉语拼音和英语字母音标都区分不开。对策:先弄清楚汉语拼音中的单韵母，复韵母，前后鼻韵母和整体认读音节，再分清英语中26个字母大小写和48个音标。不用汉语谐音去记，把汉语这根“拐杖”丢开，用英语思维学英语。
如何学英语,如何从零开始学英语
首先必须学会音标，从最基本开始一点点学,先不要急着学语法，早期靠大声朗读拼写,通过听觉来记忆，记忆没有诀窍，只有重复重复再重复，不管用什么方法，记住就行。
天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
多看英语书报杂志，背单词，背句型，累积新的词汇和句子。
学英语就是多背、多听、多练、多说。
总之,想要快速学英语，必须要掌握听、说、读、写这几个方面,每天不断练习，日积月累,才能学好，这是--个环环相扣的整体，只要-个方面提高，其他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手，循序渐进,切记切记是海量阅读，多读英语课外读物，累积新的词汇和句子。
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