毕业答辩ppt模板范文
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论文答辩自述
大家上午好!
我叫×××，本次论文指导老师是×××老师，我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，下面我先汇报一下自己选取这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践好处。
先来陈述一下我的写作动机。我来自台州，在没写这篇论文之前我仅明白台州各地存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等，根据20XX年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的60%以上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而浙江，众所周知是一个贸易大省，我想出口与产业集群就应有醒目的联系，所以，我就选取了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，一方面是期望透过这篇论文能让自己更加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二则因为自己属于国贸专业，也期望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机，为自己的未来作些理论的铺垫。
其次，我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。虽然这篇论文的选题有点长，但我觉得中心还是就应扣在最后的几个字上，即“集群竞争力的对策分析”。所谓“产业集群”，是指在某一产业的上下游企业在必须区域内超多集聚，构成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建设。因此，我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手，力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。
在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，我主要分析浙江省产业集群的几个关系，比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新潜力的关系，“区位品牌”与集群竞争力的联系等。而出口优势产业集群竞争力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径”地分析。
这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分，这也是我对策研究的理论根据。其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标——浙江省20XX——20XX年的进出口额，浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布状况，例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好，而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标(TC指数)，出口分散度等进行论述。并进一步提出浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因素。这些都是浙江省出口优势产业集群竞争力的对策提出的基础。
论文的重心也是透过以上的分析来给出提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策。我借鉴了大学经济类科目的主要归纳方法，分别从政府、企业、行业协会三个角度来提出相应的对策。也能够说是宏观与微观对策的双重分析来应答如何提升浙江省出口优势产业集群竞争力。
在写完这篇论文的时候，自己感觉条理上还不是很严谨，出现了一些观点的重复，对一些具体数据的收集还有许多不足，使得这篇论文在对浙江省出口优势产业集群竞争力的的思考还停留在比较粗浅的层面，不论在理论方面，还是在实践方面都有许多问题需要继续进行深入、细致地探索。但也因为透过写这篇论文使我对浙江的出口优势产业集群的分布、产业集群状况及出口总体概况有了大致的了解，大学本专业所学的部分知识也重新被认识与肯定，因此也能够说一篇论文使我受益匪浅。
最后，恳请各位老师进行批评指正，谢谢大家!
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俗话说，授人予鱼不如授人与渔，所以先说说答辩的一些技巧心得吧：
主要求是回答，次在针锋做辩！
无论大学里还是研究院所，无论本科生、硕士生、博士生的论文答辩，都是考察该生在专业学习后形成于文字表达出来的专业研究水平是否合格予以评判的最重要层序。
单就论文本身而论，主要是回答。答什么？回答导师或其他专家教授直接提问，询问，追问，反问。
论文答辩是一个严肃的场合和过程，不能掉以轻心，更不可弄虚作假。认真准备是必须的。如何准备？实事求是即为真实。首先，去掉侥幸心理，不要“调研”评判人员的“蓍好”而投其所好，在而今风清行正的环境中，容易弄巧成拙。余下，老老实实准备即可了。只要是自我完成的，那么，
1，在什么情况下、为什么会选择这个论题和论述的主题或中心是什么？
2，从什么方面、哪些角度分析多个问题的？
3，引用了谁的言论、什么原理、公理、原则来做理证的？
4，怎么联系到社会或现实实际，又从什么方面来解决问题的？
5，本论文所作有何或将会产生什么社会效益和经济效益？
6，被引用的资料或文献是何时出版、什么版本的？
既然是自我为文，上述这些主要问题自然会完全回答无疑；导师教授们一般也大致是在这些框架范围内向作者提问的。
还有一点也应该准备回答，就是论文成文的结构和语言运用。一方面我们有的导师不重视或忽略了，甚至在教育中根本不涉及这个问题，尤其是对工科类论文没有此项要求！须知，研究生，高学历的知识分子，居然不懂为文章法，有失斯文呢！
其次是做辩。对本科生的论文，而今，一般不会有辩的程序和内容的安排。就是对硕士研究生，有的院校和研所也缺乏规范的。
对研究生针对其论文本身或与之有关的其他问题，提出反问，让作者从反面予以辩驳，更显见他的知识广度和深度，更見其随机灵活解决问题的能力。这是论文答中容易被忽视的一个重要环节，应当引起研究生教育中必须注意的一个细节，并在后期论文答辩答中补上这一课才是。
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各位老师早上好，我是旅游管理班的刘**，我的毕业论文题目是“浅析旅游目的地新媒体营销问题及对策”，感谢各位答辩老师能在百忙之中抽空来进行我的毕业论文批阅，下面我将论文的选题意义以及主要内容向老师们进行汇报。
1.选题意义
互联网+旅游是现在比较热门的话题，这也为旅游目的地营销提供了新的思路，新媒体以传播速度快传播范围广互动性强等特点为旅游目的地客源。
2.研究方法
在老师下达了论文选题的工作后，我查阅了很多文献，从知网上阅读本专业相关的论文进行选题工作，在指导老师指导选定题目后，仔细阅读相关文章，从中国互联网络信息中心以及Useit数据库及百度上查询相关的数据资料作为论文的支撑。
3.论文框架
本文主要分为四个部分进行阐述，围绕着发现问题，探索原因，分析对策的思路展开研究。
首先第一部分是对于文章主要概念的阐述，阐述旅游目的地的概念介绍相关主体，包括主管旅游的政府机构 文化和旅游发展委员会，旅游企业，旅游景区，旅游消费者各自的职责所在。新媒体的概念以及特点优势，旅游目的地新媒体营销的概念及在旅游目的地营销中的作用。
第二部分是对于当前旅游目的地新媒体营销现状及问题的探究。
现状主要是基于最近的专家学者的研究，结合互联网络信息中心的数据报告，Useit数据库及各大新媒体平台的年度报告进行分析，而发现问题，主要有以下几个：
1.政府对于新媒体投资不够，缺乏规划管理与运营管理
2.新媒体平台资源缺乏整合，信息传播单一低效
3.缺乏专业的网络管理人员，营销理念未能与时俱进
4.营销资源展示不力，内容缺乏亮点且有拔高夸大之嫌。
第三部分是在基础的营销理念结合实际存在的问题探究背后原因，原因主要是以下几个：
1.政府引领扶持作用不够，资金人才不到位；
2.营销主体缺乏新媒体平台运行经验。缺少人才与培训；
3.对新媒体营销模式与策略缺乏认识与实践。
第四部分也是在前面问题及原因分析上做出的对策措施的分析，根据对应的问题提出相应的措施。
1.政府需要发挥主导作用，推进平台建设，提升官网的影响力；
2.整合新媒体平台资源的发挥各自功能；
3.培养网络管理专业人员，改变营销理念；
4.整合营销资源展示特色亮点，杜绝内容拔高夸大。
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