初中生要求掌握的写作手法有哪些
初中生要求掌握的写作手法有以下8种：
比喻：便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法；
拟人：赋予物以人的思想感情或言行；
对偶：一对结构相同或相似的句子对称地排列在一起，来表达相似、相关或相反的意思的一种修辞手法；
夸张：强调事物的特征，鲜明的表达作者的情感，引起读者的共鸣；
排比：三个或三个以上结构相同或相似或内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的一种修辞手法；
设问：先提出问题，然后紧接着把自己的看法说出来的一种修辞手法；
反问：用疑问的形式来表达确定的意思，以加强语气的一种修辞手法；
反复：为了突出某种感情，强调某种意思，加深读者的印象，有意重复某些词语或句子的一种修辞手法。
写作手法有哪些 写作手法包括哪些
常用的写作手法有比喻、对比、讽刺、联想、借景抒情、托物言志、情景交融、以小见大等等。
写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。包括记叙、议论、抒情、描写、说明和想象。
写作方法是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括衬托、托物言志、夸张讽刺、借景抒情等。修辞手法是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括比喻、排比、拟人、夸张、借代、设问、对偶、反复等。
写作手法有哪些 写作手法有哪几种
写作手法有托物言志、比喻象征、借古讽今、承上启下、情景交融、衬托对比、照应，联想、想象、动静结合、夸张讽刺、借景抒情、欲扬先抑、托物寓意、咏物抒情等。
托物言志
托物言志的写作特点就是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。在写作的时候，诗人会运用象征的手法。通过描绘客观事物来表达自己的情感。在运用这一写作手法的时候，选择的物品要能够和自己的意愿有相同点。
承上启下
承上启下是人们常用的一种写作手法，就是用上面的内容，引出下面的内容，让文章得以衔接起来。
衬托对比
衬托对比在诗歌中比较常见。“衬托”就是利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某一事物，大多用次衬为主，反衬用的比较少。“对比”就是把两种对立的人物、事物或同一人物、事物的两个不同方面进行对照比较，起到强调的作用。
借景抒情
借景抒情和托物言志不一样，借景抒情的写作手法带有强烈的主观情感去描写客观的景物。作者会将自己的感情寄托在此景此物中，然后通过描写景物来抒发自己的情感。它的特点就是情景交融，用景物代替感情抒发。
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