管理提升的建议
建议如下:
抓好管理员工工作可以先从自身的改变开始，作为一个管理者最好要与时俱进的提升管理方法，提升专业技能，和员工之间的沟通技巧以及相关的心理学等等，单纯的以制度压迫，苛责等等时难以让员工心服口服的，还会造成逆反心理，被排斥，特别对于一些年轻的员工来说，会造成他们的反感和排斥，容易造成反效果。
建立合理的规范。合理的团队规范对着员工的行为，关系的标准都有着重要的作用，为了更好的保障整个团队活动的一致性，完成共同的团队目标。
用绩效考核管理员工，不要忘记告诉员工的表现，绩效考核能够帮助管理者充分了解员工的工作情况，但要在公平公正的环境中进行，不然势必会造成员工的不满，根据员工的需求把精神奖励与物质奖励相结合满足不同时期员工的需求，但奖赏要与成就相当，奖励的态度要诚恳，及时才能够更好的促动员工的工作积极性。
对改进班级管理的建议
要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求考得不理想的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们升入高中或踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
幼儿园对学校幼教管理建议,幼儿园对学校幼教管理建议简述
幼儿园对学校幼教管理建议如下。
加强家园沟通，提升家园联系。
（1）、坚持每学期一次的家长开放日工作，让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。
（2）、严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20%，要求对新生必须进行上门家访，让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感，同时对有特殊表现的幼儿，教师也应及时上门家访，与家长面对面的沟通，了解孩子行为异常的隐藏原因，有的放矢的进行个别教育。
（3）、丰富家园联系途径，《家园联系册》内容翔实具体。
（4）、根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。
加强管理力度，提升保教质量。
（1）、班上教师要密切配合，重视幼儿护理工作，确保幼儿在园健康。
（2）、重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。
（3）、加强师资培训，继续实行师徒结对及随班听课制度，定期下班指导，听课重点是活动重难点的突破。
（4）、重视对所学知识的再学习，充分利用饭前饭后、离园前等时间复习巩固当天所学知识，提高孩子掌握程度。每周五上传下周详细的学习内容到幼儿园网站，每月末下发一次纸质的学习内容，方便家长在家进行复习与巩固。
（5）、继续加强各项行为习惯的养成教育，为入小学打好基础。
加强后勤保障，提升服务质量。
（1）、每周五上传下周的食谱公布在幼儿园网上，方便家长查询。
（2）、严格落实消毒制度，坚持每天放学后的灭蚊工作。
（3）、向学校申请，改进幼儿园设施设备。加强幼儿生活、学习用品的检查，随时发现问题及时维修。
（4）、加强幼儿园网站管理，及时更新信息，丰富网站内容。
|管理提升的建议
对改进班级管理的建议 幼儿园对学校幼教管理建议 幼儿园对学校幼教管理建议简述 管理提升的建议