开展素质教育必须坚持什么原则
开展素质教育必须坚持的原则：
心向一致原则，实现素质教育目标，不是单靠教育部门独家经营所能奏效的，需要全社会的共识。
和谐发展原则，“和谐发展”是指学生素质的全面发展与协调发展，即学生的素质发展应该是各方面素质的整体发展、综合发展和优化发展。
情境陶冶原则，在素质教育中要充分重视情境因素的作用，并努力挖掘情境教育的因素，使学生受到潜移默化的影响。
首先，要创设良好的素质教育的内部环境，如建立德育基地，加强校园文化建设，完善陶冶学生身心所必要的艺术教育条件、体育活动设施以及劳动技术教育基地等等。
其次，要创设情境教育的外部环境，造成有利于实施素质教育的良好的社会氛围。在具体教育实施中，坚持以上原则，要做到以下几点：
全面施教，充分发挥教育的多方面的整体功能。
及时施教，不失时机地完成人的素质各个发展阶段的教育任务。
因材施教，积极鼓励人的个性发展。
发展党员必须坚持什么原则
有计划发展的原则。这要求党组织把发展党员工作作为一项经常性的工作，有计划、有目的地进行，既不能无故长期停止发展党员，也不能突击发展党员。
把质量放在第一位的原则。这要求在发展党员工作中，要把党员质量放在首位，入党的标准不能降低，把住党员队伍的“人口关”不能把那些不具备党员条件的人吸收到党内来。
入党自愿的原则。我们党是由有共产主义觉悟的先锋战士所组成的工人阶级政党，作为党员，无论何时何地都必须把党的利益、国家的利益摆在首位，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身。
个别吸收原则。它要求党组织严格按照党章规定的党员条件，在对入党积极分子进行培养、教育和考察的基础上，看其是否具备党章规定的党员条件，成熟一个发展一个。这样有利于保证党员质量。把真正符合党员条件的人吸收到党内来，坚持个别吸收原则，并不是说一次只能吸收一个申请人入党。
农村土地流转必须坚持哪些原则
平等协商、自愿有偿的原则。
不得改变土地所有权的性质和土地的农业用途的原则。
流转的期限不得超过承包期的剩余期限的原则。
受让方须有农业经营能力的原则。
在同等条件下，本集体经济组织成员享有优先权的原则。
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