幼儿游戏的本质特征有哪些|

幼儿游戏的本质特征有哪些

游戏是从儿童的兴趣出发，通过一定操作过程使其在积极的紧张中获得身心成长的活动，它是幼儿主动与外部环境相互作用的重要方式。游戏从本质上说，是指一类由幼儿自主控制的、能带愉快情绪体验的、有操作材料的活动。幼儿游戏的实质是培养幼儿的游戏性品质，其本质特征有：

幼儿游戏是伴随愉快体验的严肃表现；幼儿游戏既重过程，又重结果；幼儿游戏从其内在趣味性诱发儿童的内在动机，游戏规则的遵守是自愿的；幼儿游戏是在假想的情境中反映周围生活；幼儿游戏符合儿童学习的特点；幼儿游戏没有社会的使用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务；幼儿游戏使幼儿的幻想状态内化。

幼儿思维游戏有哪些

幼儿思维游戏推荐如下。

七巧板游戏起源于中国，是民间流行一种智力玩具，由七块板组成，其中有三角形、平行四边形、正方形等组成，可以发挥想象力组合成不同的图案。家长也可以自制七巧板和孩子一起进行游戏，锻炼孩子的思维能力。适合三岁以上的孩子，推荐指数5颗星。

填字游戏既好玩又能积累大量的词汇，而且填字游戏上至天文，下至地理，要考虑纵横的词语搭配，很能考察一个人知识的广度。孩子先从简单的填字游戏做起，逐渐积累。适合6岁以上孩子，推荐指数4颗星。

五子棋是两人对弈的棋类游戏，传说是轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十七条竖线，无意中的发明了五子棋。五子棋对培养孩子的思维能力，提高智力很有帮助。适合6岁以上孩子，推荐指数5颗星。

幼儿体育游戏有哪些

游戏对宝宝的成长来说必不可少，游戏可以开发宝宝的智力发育，锻炼宝宝的手脚协调能力，但宝宝的年龄小，室外游戏的安全性无法保证，权衡之下老师会选择带宝宝进行室内游戏，那么幼儿体育游戏有哪些

幼儿体育游戏有哪些

跟着圆圈一起走：大家一边唱一边走：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁先站好或者蹲好，亦或是跳好。”

看谁逃的快：四五个宝宝一组，选出一人当小组长。一个宝宝将食指放在组长的手掌中，群众说“三”，组长赶紧把手掌握紧，其他宝宝则将手指拿开，反应慢的宝宝手指被抓住算输。

妈妈包饺子：两个人一组，一个宝宝把一只手摊开，另一个宝宝出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。

老狼老狼123：狼和羊要隔一段路的距离，由一个宝宝当老狼背对着大家站在前面，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，立刻回头，羊们就不要动，否则就会被狼吃掉，同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。

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