关于经济和文化的成语|

关于经济和文化的成语

经济方面的成语：

薄养厚葬：指子女在父母生前不尽心供养，父母死后却大办丧事，借以炫耀自己的经济实力与孝心。

繁荣兴旺：形容事业或经济状况发达昌盛，生机蓬勃。

国计民生：国家经济和人民生活。

红红火火：形容旺盛或经济优裕的生活。

宦囊羞涩：比喻经济困难，手头无钱。

文化方面的成语：

不识之无：形容人不识字，文化水平很低。

不通文墨：指人文化水平不高或识字不多。

粗识之无：指文化程度很低。

粗俗之辈：指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。

附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。

文化与经济的关系

经济是基础，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。经济的发展会决定或带动文化的发展。但是又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的，两者的发展既有同步性的，也有不同步的情况。

关系

(1)一方面经济是文化发展的基础“仓廪实而知礼节，衣食而知荣辱”，强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说。观点是有一定道理的。

(2)另一方面，经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。

文化与经济融合催生文化经济。“文化经济”这个新概念的特点，就是文化和经济紧密结合，互相渗透，形成以经济为依托的新文化形态，或以文化为内涵的新经济形态，即“文化的经济化”和“经济的文化化”。

教育的经济文化功能有哪些

教育是使可能的劳动力转化为现实的劳动力的基本途径；

现代教育是使知识形态的生产力转变为直接生产力的重要途径；

现代教育是提高劳动生产率的重要因素；

传递功能，人类文化有一个极其重要的特征，那就是它只能学而知之，而不能通过遗传的方式获得，这就决定了人类文化从它产生的那天起就与人类教育有着不可分割的关系，在人类早期先民那里，与人类的社会生产和生活融合在一起的教育，通过口头和行为传授的形式，传递着原始的文化，随着人类社会的发展，人类文化的丰富，特别是由于

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