编者按怎么写
关于编者按
编者按语是报刊编者对新闻或文章加提示性说明和重要批注的工作。编者按有时和编者按语同义，言简意深，起画龙点睛的作用。既可以针对文中的观点或材料表达编辑部的意见，又可以提示要点并借题发挥，是一种特殊的编辑任务。
编者按，通常是作者表明写作的出发点，或者是说明。为了让读者通过这个说明看得更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。也有一些通过编者按来进行避免内容牵扯法律的部分，来告知阅读者内容的来源，或者某些保护自身利益方式。如：编者按：感谢XX给予本内容大力的支持。或本文内容仅供参考，并无抄袭或商业用途，侵犯版权请联系XXX等。
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景;补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。
在两种情况下应加编者按：
新闻或文章反映了新事物、新问题、新经验、新见解，体现了党和政府的最新政策精神，又没有完全被人们所认识，需要编者加以引导。
有普遍指导意义的新闻或文章，需要向读者推荐或进行说明，提请读者注意，以扩大宣传效果。编者按的运用灵活多样，可以根据需要放在新闻或文章的前面、中间或结尾。加在最后的称“编后”;也有单独成章的，称“编者的话”。
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。
编者按怎么写：
（1）对作品进行认真阅读和研究。
（2）运用正确的文学理论，对作品的内容和艺术形式的得失进行评介。
编者按可指明文章的得失、文章的社会意义。 阐明文章有什么意义（社会意义）。编者按不宜太长，甚至可以更短，有时仅三言两语，但要说出文章要点。它没有独立的标题，是一种最简短最轻便的评论形式。
编者按的分类
介绍性
一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合这类的编者按，应做到层次分明、内容精粹。具体的语言操作应具有切实性、简明性等特色，要言之有物，要指明文章的得失，文字上做到简洁明了。
对于篇幅比较长的，以梳理情节，归纳主题，点出最大特点为主要内容；
对于比较深奥的文章，应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。
评论性
一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。
综合性
这类编者按就有以上两种编者按的特点，只是在具体的撰写过程中，可以根据文章本身的特点，去确定编者按的侧重点，或以介绍为主，或以评论为主，或二者兼顾。因而，以上两种编者按需要注意的问题，在这类编者按中，都不可偏废。
书面报告怎么写,怎么写书面报告
实事求是、实情准确,分析有据、详略得当,是写好情况报告的关键.有喜报喜,有忧报忧,不夸大事实,不隐瞒真相,秉笔直书,言之有理,是些好专题情况报告的灵魂。
在情况报告中往往有一些需要上级机关帮助解决、批准同意的事项,原则上讲应专题行文请示,但特殊情况、紧急情况除外.
写作格式及主要内容：
情况报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。
标题情况报告的标题一般采用完整式的公文标题,既由发文机关、事由、文种构成,如《某市贸易局关于百货大楼重大火灾事故的报告》。有的报告省略发文机关,即由事由和文种构成,如《贯彻实施行政许可法工作情况报告》,但一定要在落款时标明发文机关名称。
主送机关：大多数情况报告的主送机关只有一个,即直接上级机关,一般用上级机关的简称.如果需要同时报送其他上级机关时,以抄报方式处理。
正文情况报告正文是情况报告的核心内容,一般由报告的缘由、报告事项、报告结语组成。
情况报告缘由部分通常交代起因或基本情况,常以“现将有关情况报告如下”等惯用语承启下文。
情况报告事项部分是情况报告的主体部分.一般包括三个层次的内容,结构顺序为：基本情况－－问题及原因－－办法及措施.有的情况报告也可以将“情况”及“分析”结合起来写。
情况报告结语部分通常只是一句上行公文的习惯用语,也可作为报告正文的一个组成部分.如：“特此报告”。
怎么写工作总结,工作总结怎么写
简单的划分为专题性总结和综合性总结两类。
专题性总结是对一定时期内某项工作进行专门总结，这类总结往往偏重介绍成绩、经验，其他方面可以少写或不写。
综合性总结是一个系统、一个地区、一个单位、一个部位或一个人的工作进行全面总结，内容比较广泛。
要反应工作的概况和取得的成绩，存在的问题，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。
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