数学是怎样学好的
在每一节课前养成预习的习惯,在预习时善于发现不懂的问题,带着问题去上课。课堂上认真听讲,做好随堂笔记,多参与课堂上的互动。
课后归纳总结学习到的知识点,培养复习的习惯。
做练习题前认真阅读复习课文,仔细观察书本中例题的解题步骤、方法、格式,养成审题的习惯,发现错题时及时纠正,遇到不懂的知识点及时巩固。
怎样学好数学
有良好的学习兴趣,试着去培养数学得兴趣,久而久之,你就会发现数学并不是那么得难,试着多看看有关数学的动漫以及书本,都可以培养你对数学的兴趣。
课前复习,试着看一看书上的原话,没看懂的地方用记号笔画上,等上课的时候认真听课,把没听懂的地方听懂,也可以举手问老师,老师会为你讲解。
重视对概念的理解,不要去把那些能理解的话死记硬背下来,理解就行,实在不行就举例子,如:因为正数大于0,负数小于0,所以正数大于负数。一步步去把它推导出来,当然,基础还是要背的,其他理解了就行。
强大的空间想象力,学习几何图形都需要强大的空间想象力,而培养空间想象力的方法就是:1.善于画图,多画图,2.用教学器具培养你的观察想象力,3.如第一个,学,练习,画,有助于想象力的培养。4.自己多做实验,使抽象化的物体变的立体起来。
找一个学习超好,班里前3的人作为“敌人”,试着把他作为你的仇人,想想自己为什么超不过他,为什么学习没他强,试着激怒自己,并努力超过他,有时候,成功是需要敌人的帮助的。
正确面对事实,假如你在一次考试中考差了,不要灰心,多想想自己为什么会错在那个地方,做好考后一百分,这样后,把错题写在错题本上,并把方法和错题答法写在上面,有助于你的下一次考试成绩提高,用名人的一句话来说:没有失败,何有成功?以及爱迪生说的:失败乃成功之母。考差的时候多想想这些话,鼓励自己。
课内认真听讲,课后努力复习。上课要跟着老师思路来,老师讲哪里你看哪里,不懂下课就去问,上课积极举手,养成听课好习惯,下课休息时光去上个厕所就回来,趴在课桌上想想老师讲过的内容,脑内放电影,提高效率。
多做题,养成良好习惯。想要学好数学,多做题是难免的,当你攻克完一道题以后,不要急着去做下一题,试着用其他办法,看能不能做出这道题,做不出,要积极询问老师,老师会为你讲解,你只需要把方法记住,套路记住就行了。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
怎样学好数学
打好初中的基础。数学的学习属于环环相扣,很多初中学习过的基础知识,到了高中还会大量使用,所以升入高中以后,建议大家,如果初中数学基础太差,一定要想办法再弥补一下,不然会成为后续数学学习的绊脚石。
学习一定要有目标。试想一下,一个学生学习数学没有一个明确的目标,哪来的学习动力?有了学习目标就有了学习动力,那么学生在课堂上就会精神饱满、热情洋溢,学生会身心健康。没有目标的学生,数学学习过程中完全属于被动式学习,效果很差。尝试给自己制定一些目标,比如下次考试考多少名,大学要考什么大学,每天要完成具体哪些任务,目标越明确、越详细越好。
学习要主动。不能被动式学习。数学差生和优秀学生最大的差别,就是学习是主动还是被动。一定积极主动去参与学习,而不是被老师、作业逼着去学习。
课前要预习。课前预习就是最好的主动学习方式,课前预习能加速学生对新课的理解,并能及时纠正理解偏差,及时反馈知识点的遗漏,课堂上也更容易跟上老师的思路。特别是一些差生,如果不预习会出现课堂听不懂,最终会出现差生放弃课堂听讲的问题。
课堂听课是核心重点。教师是经过精心备课和多年的教学经验来上课的,就算课前已经预习,甚至感觉自己全都会了,也要认为听讲,课前预习毕竟是预习,由于时间、能力有限,对题的理解力有限,所以知识点的掌握并不一定全面。课堂45分钟如果不好好听,课后你需要花费数倍的时候也很难弥补回来。
防止遗忘。课后要多多复习。根据人类的遗忘规律,课后如果不复习,大家学会的知识会很快遗忘,课后一定要及时复习,及时总结,哪里不会,哪里有问题,早发现,早解决。所以多次重复复习,是对抗遗忘最好的方法,可以真正把知识印到脑子里,保证自己永不遗忘。
调整好心态。每个学生都希望自己数学成绩可以非常优秀,但现实中,很多同学经常会考得很差,大量题不会做,慢慢失去了学习数学的自信,甚至感觉自己不是学习数学的料,没有这方面的天赋。短暂的失败不要气馁,要积极面对任何一次失败,这样才能在失败中总结经验,得到收获。
辅导资料没必要选择太难的。很多学生在学习数学时,都会购买大量辅导资料,不需要购买太多,更不需要购买太难的资料,难易适中,选择那些贴近高考的习题才最恰当。
分阶段回头复习。我们都希望自己学过的数学知识能不遗忘,但根据人类的遗忘规律来看这是不可能的,要做到边学,边巩固,今天的事,今天完成,分阶段有目的地复习。可以制作好一些计划,多回头复习一下学过的知识,在遗忘之前加深巩固一下。
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