直播授课的优缺点| - 寺庙

直播授课的优缺点

直播授课的优点是授课内容可以保存下来，学生有不明白的地方或想复习时，可以随时再次观看授课视频。并且直播授课的方式更新颖，更容易吸引学生。而缺点是自制力较差的人需要由人监督，且长时间对着手机或电脑会影响视力。

直播授课的优缺点| 优点

直播授课的优点是可供学生重复观看授课内容，因为大部分直播软件都可以将直播的内容保存下来，课程录制好以后，学生要是有不明白的地方，或者要想复习，可以随时播放，不受时间、地点的限制。

直播授课还大大节省了时间，学生、家长、老师都不用在前往学校的路上花费太多时间。并且直播授课的内容会更加丰富，方式更新颖，更容易吸引学生积极的去参加。

缺点

直播授课的缺点是对于自制力较差的学生，需要家长在身边才能学习，老师对学生的约束力降低。并且学生长时间使用手机或电脑听课后，可能会导致孩子眼睛的度数加深，影响孩子的视力。

老师直播授课可以使用钉钉APP，打开手机钉钉APP后登录个人账号，再进入班级群内，点击在线课堂便可以直播授课。授课完成后，老师还可以将视频分享在班级群内，学生可以随时查看。

老师直播授课的方法

老师直播授课可以使用手机钉钉APP，具体的操作方法需要先下载并安装钉钉APP，使用个人手机号登陆钉钉APP后，点击钉钉APP内的“班级群”功能，创建班级群并邀请学生进入班级群后，再点击群聊内的“在线课堂”，就可以直播授课。

钉钉APP内的“在线课堂”有两种授课方式，一种是班级直播授课，老师可以使用手机摄像头对着课本、习题册进行讲解。另一种是视频会议授课，这种方式可以让所有听课的同学和老师进行视频通话。

教师授课结束之后，授课的视频可以分享在班级群内，学生可以随时观察。并且老师还可以使用钉钉APP在线布置、点评作业，学生完成作业后，只需要将作业拍照提交就可以让老师查看。

2020年在线教育因为疫情的原因迎来了大规模的实践和增长大爆发，无论是市场规模还是用户规模都呈现出了逆势增长。

根据艾媒咨询调查数据显示，2020年中国在线教育用户规模将达到3765万人，2020年中国在线教育市场规模将达4858亿元。

2020年中国在线教育市场规模

在线教育市场正在持续受到关注，市场规模和用户规模在不断地扩大，在线直播这样的形式也得到众多教培机构、教育企业、讲师们的认可和喜爱，纷纷尝试在线直播授课这样的新形式。

对于教育行业这样具有特殊属性的行业来说，并不适用于娱乐类的直播平台，需要的是一个针对教育行业特殊属性的直播系统。

因此，也就有更多的教育技术服务商加大对直播技术的投入和研究，开发出更具针对性的教育直播系统，满足教育行业对在线直播授课的需求。

在线直播授课

以专注教育培训行业的内容付费技术服务商创客匠人为例，深耕教育培训行业多年，深知教育培训行业运营的痛点和难点，为教培机构打造的知识付费系统更符合教育行业的发展。

创客匠人知识付费SaaS系统中的直播系统更是受到众多教培机构、教育企业、讲师们的点赞。

直播系统分为公开课和小班课，满足不同人数的直播课需求。小班课支持20人以内的小班制授课，而大班课则不限人数，支持更多的人进入直播间参与。

与公开课直播相比，小班课更具有针对性，互动性，随学随问，更能满足个性化的教学诉求，还原真实互动课堂，实现从1V1至1V20的全面互动教学，满足多人开启实时连麦视频互动的教学需求，支持讲师使用白板、课件文档演示，学员举手提问等互动操作。

公开课模块提供OBS视频直播、手机视频直播、pc视频直播、互动视频直播（含pc互动直播、手机互动直播、1v1直播）、语音直播，PPT直播，视频录播七种不同的直播形式，满足不同细分领域老师的个性化教学需求。

公开课模块

市场上的直播平台很多，但是针对教育行业的直播系统凤毛麟角，教育直播和一般的娱乐性质的直播大不同，专业的教育直播系统能够给讲师和学员都带来更极致的直播体验。

教育培训机构、教育企业想要通过直播这样的形式进行授课，还是要选择专业的直播系统，不仅能够让自己的直播课程更专业，也能够带给粉丝更好的直播体验感。

在线教育市场规模和用户规模与日俱增，教育SaaS技术服务商也在不断地提升技术，升级迭代每一个小细节，为教培机构提供更稳定、更全面、更极致的服务，赋能教培机构更好地实现知识变现，也给用户提供更好的在线学习体验。

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