审计具体目标有哪些|

审计具体目标有哪些

审计具体目标有一般审计目标和个别审计目标，一般审计目标是进行所有项目审计均须达到的目标，个别审计目标是在一般审计目标的基础上，按照每个审计项目分别确立的目标。审计具体目标的内容：1.审计具体目标审计具体目标是审计总目标的具体化。包括一般审计目标和个别审计目标。一般审计目标是进行所有项目审计均须达到的目标.个别审计目标是在一般审计目标的基础上，按照每个审计项目分别确立的目标。2.一般审计目标与管理层财务报表认定的关系(1)管理层财务报表认定：存在或发生、完整性、权利和义务、计价和分配、反映和披露。(2)财务报表一般审计目标包括：总体合理性;真实性;完整性;权利和义务;计价正确性;截止期正确性;过帐和汇总正确性;分类正确性;披露正确性;合法性。

教案情感目标有哪些

鼓励学生参与活动，使学生能形成相互交流相互促进的学习氛围，使其体验成就感，提高学习兴趣。通过学生之间多层次多方位的合作，培养他们团结协作，和谐友爱的精神。学校组织的各类活动应该让学生积极参加。

幼儿园教育目标有哪些

我国幼儿园的教育目标是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

具体内容如下：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为、习惯以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

幼儿教育目标是根据教育目的并结合幼儿教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿教育的性质和特点。幼儿教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。

教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求以外，还要看是否符合教育对象身心发展的规律。

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