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拥有阳光作文600字 拥有阳光!|

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拥有阳光! 拥有阳光作文600字

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初中生优秀作文:《阳光》

篇一:阳光

大年初一,家家户户都贴着大红春联,与路边的红灯笼和中国结相衬托,显得喜气洋洋。这是在新家过的第一个春节,天气却不是很好,有些阴,阳光时有时无,不免有些煞风景。

早餐过后,我和弟弟出去拜年,看着手里拿着袋子的弟弟,不由得想到童年的自己也是这么天真、活泼、开朗、无忧无虑。天有些阴冷,我们快步走,来到了邻居家门口,只见邻居一边蹲在门口吸烟一边朝大路张望,像在期盼着什么。他蜷着身子,像迷路的小孩一样显出孤寂送茫的神色。正想着是否要直接走过去的弟却抢先开了口:“爷爷,新年好!”邻居一愣,有些意外,然后很快地灭掉手中的烟,嘴角露出一丝笑容。

“新年好!来来来,拿点糖果!”我还没来得及拒绝,弟弟就连连点头答应:“好啊!好啊!”我暗暗瞪了他几眼,他似乎感觉到了“杀机”,急忙往后退了几步,嘴里哪哪地说着什么,然后一溜烟地钻进了邻居家里。我无奈,只好跟着走进去。

“文文,招待一下这两个孩子,我去拿点东西。”邻居说完,便走进一个房间。我看着屋子里邻居家的儿子,有点儿慌,站在原地不敢动。

大家都说,邻居家儿子不知犯了什么事,两个月前的一天晚上被警察抓走了大年三十晚上才被邻居用钱将他“保”出来。果然,他被剃了光头,戴了帽子做饰。“你们先坐着,桌上有糖果,别客气, 我去厨房拿把刀。”弟弟跟在自己家一样轻轻松松地坐了下来,像个刚出生的小婴儿一样,对周围的一切充满了好奇。相反,我却拘谨地坐着,手里拿着糖果,时刻注意着周围的动静,所以一听到“刀”字,我瞬间就慌了,手里的糖果也随之掉到地上。

过了一会儿,邻居的儿子从厨房里走出来,手里攥着一把小刀,坐在桌子对面,低着头。不会是在磨刀吧?我的心瞬间提到了嗓子眼上。

“吃点苹果吧!”他左手攥着水果刀,右手递过来一个削好的苹果。我接过苹果,手指不停地哆嗦,这短短几分钟仿佛有一个世纪之久。

很快,邻居回来了,压抑的气氛瞬间就被打破了。我接过邻居手中的米糕,忙说“谢谢”,然后转身拉着弟弟走出了屋。到门口时,我回头一看,发现邻居的眼眶早已红了,他挺直着身子不停地说:“常来坐啊!常来坐啊!谢谢你们来拜年!谢谢!”

此时,阳光正好,天有些暖和了。挺直腰的邻居正抬头看太阳呢。他大声对已经离开的我们说:“阳光真好啊!”

【点评】巧用悬念,激发趣味。文章以“邻居老人大年初一蹲在门口望着什么”“我为什么不愿进邻居家拜年”这两个悬念开篇,接着又设置了邻居儿子“拿刀干什么”的悬念。层层设悬,推动了情节的发展,更激起了阅卷者的阅读趣味。虚实结合,突出主题。对于“阳光”的描写,考生很好地把握了虛与实的关系,巧妙地借助真实的阳光来暗示“我”对邻居认知的改变、邻居经“我们”拜年后心情的变化,有力地烘托了文章的主题:呼唤如同阳光般美好、珍贵的尊重与信任。描写生动,再现人物。文章能从不同角度精心描写“我”和邻居,写“我时倒重于心理描写,兼有动作、神态、语言描写;写邻居侧重于动作描写,兼有语言、神态描写。这些细膩、生动的描写将人物活灵活现地展现了出来。

篇二:阳光

今天是9月5日,开学第四天。我盯着墙上的钟,等分针再走半圈,我就会走进这层楼最边上的一间教室,开始自己教学生涯的第七节课。

下课铃声响起,我起身收拾好课本走出办公室,沿着走廊径直往前走。天气晴朗,阳光格外明媚、灿烂。

离教室门口还有些距离时,我就听见里面叽叽喳噎的吵闹声。显然,大家刚进入初中的兴奋劲儿还没过去。我刚进教室,大家都像有所感应似的同时停止说话,各自回座位坐好,低着头拼命找事情做。我的眼睛准确无误地定位到那个男孩身上,他侧着身体,一动不动地盯着窗外。他没有同桌,一个人坐在教室最边上的角落。

上课铃响起,那个男孩终于转过身来,不过在大家都抬头的时候,他低下了头。开学第一天,我在正式成为教师后上的第一堂课上,就注意到他了。他是一个好像永远只适合待在角落,浑身散发着失望与自卑气息的男孩。下课后的第一件事,我就直奔办公室查询了他的个人资料。果然——父母离异。

正式开始上课了。

这里我就先不点名了,才开学,我怕这位同学有些难为情,以后多的是表扬的机会。”我装作无意地向他那儿瞥了一眼,正好对上他的目光,他又急忙低下头。

是的,我确实想改变他,但这不是善意的谎言。凭我所读过的寥寥无几的书和愚笨的头脑,我断定这是一位有才华的学生。

接下来的一周,我发现他的作文似乎写得越来越好了。我也从不吝啬表扬,哪怕每次看到的都是他埋得深深的脑袋。不过我也渐渐发现,他的头在埋下后会微微地抬,而且一次比一次高。终于,在某天我表扬过他的作文之后,我下意识地瞥向

也,结果看到的不再是他埋下的脑袋,而是他通红的脸。他当天交上来的作文里有这样的句子:“老师,您就像阳光,是您照亮了我的生活,并且温暖了我……”

我希望在若干年后,如果这个男孩也成为一名教师,他会给学生上一堂名为自信的课,也把阳光照给别的孩子。

【点评】视角独特,主题突出。这篇文章的独特视角给人耳目一新的感觉。考生作为一个青少年,写的却是想象中自己作为一名老师给学生上课的情节,现实生活中青少年的视角和想象中老师的视角重合在个起,表现出青少年对尊重、关爱的渴望,颇为震撼人心。想象丰富,充满张力。文章的情节是考生借助想象虚构的,但并非随意编造,它完全建立在现实生活之上。文中老师的行为恰恰满足了学生对老师给予尊重与关爱的渴望,学生的转变又恰恰表现了考生对美好未来的期盼。整个故事充满了想象与思想的张力,非常感人。情节完整,细节生动。这是一篇记叙文,叙述了一个学生在老师的帮助下转变的经过。可贵的是考生在短短几百字的叙述中能够把情节写完整,尤其是对学生在转变过程中的具体表现进行了生动的描写,增添了文章的真实感和感染力。

篇三:阳光

爸爸妈妈在外打工,常年不在家。

回想以前,我与慈爱的父母朝夕相伴,听到声声关爱的嘱咐就觉得心烦,可现在一切都变了。现在,问候我的是一个没有生命、没有呼吸、没有温度的电话机。从前触手可及的父母,现在想要见时,只有一张张冰冷的照片;从前,我总能嗅到他们身上温暖的气息,现在,拥抱他们的衣服闻到的却只是衣柜里陈旧的霉味;从前的碗筷也早已没有了他们的痕迹,一切都已经被流水冲洗得干干净净想念他们时,伴随我的只有自己流下的滴滴泪水,以及自己对他们的声声呼唤。父母的爱就像阳光一般温暖,而我生活的天空里,已没有了阳光。

想念父母的时候,我会看看天空,看看小鸟,看看那些盛开的月季。我会把自己想象成小鸟,扇动翅膀,乘风飞翔,飞过这片广阔的天空,飞到他们的身边。我会把自己想象成一株月季,月月开放,不会留下悲伤。这样,我就会忘记自己,忘记想念,忘记时间和距离,在想象中感受阳光的温暖。

想念父母的时候,我会拿起画笔,勾勒出我们从前每一个幸福的瞬间,勾勒出我们在一起时的每一个表情和动作,勾勒出他们的呵护和爱。曾经,我是那样不知感恩,直到失去这阳光才知道它的珍贵现在,我会描画,描画出房子、庭院、方桌、凳子以及我们一家三口聚在一起的身影,还有无比温暖的阳光。

有一年春天,我们一起在门前照相。一树洁白的梨花,一树粉色的桃花,我穿梭在花朵的芳香与美丽中,享受着春日温暖的阳光。奔跑中的我突然摔倒了妈妈急忙弯腰蹲下,而爸爸恰好按下了快……现在,我看着这张温暖的、充满阳光的照片,照片里的花朵没有受伤,阳光灿烂的光束照射在花朵上,一个小女孩在花树下跌倒,妈妈正在弯腰。

想念父母的时候,我会重画这张照片,画出一道道阳光。阳光中,蝴蝶嗅着亲情的芳香飞来,我和妈妈的身后站着爸爸。我再次仰望天空,想着,远方属于我的阳光应该就像天空的阳光一样温暖、灿烂吧。这样想着想着,我也就开心了。

【点评】独白真挚,情感深刻。文章运用大段的内心独白来抒发对父母的思念,真挚的语言饱含深情。尤其是大量的排比句,更增强了独白语言的气势,把考生内心激烈的心理活动细腻地表现了出来,增强了抒情效果。想象大胆,心思细腻。考生把自己想象成小鸟,这样就可以飞到父母身边;把自己想象成月季,这样就可以忘却想念。大胆的想象坦露的却是考生细腻的心思,是对父母无法排解的思念,读来令人动容。描写生动,语言优美。文章语言极为出色,不管是前面大段的内心独白,还是后面生动的细节描写,考生都很注意遣词造句,但又在表情达意时毫无斧凿痕迹,显示出考生娴熟的语言组织能力。

篇四:阳光

一缕阳光,一缕清风,一杯香茗,这是多么惬意的生活啊!细细品味那一缕阳光带来的温暖,我庆幸自己生在这样一个拥有灿烂文化的民族。

因为,拥有古老智慧的阳光,真好。

喜欢山水田园诗的幽静、淡雅与恬淡,恰似芳香四溢的茉莉,尊贵而含蓄,高雅而矜持。愿陪伴王维,‘行到水穷处,坐看云起时’,漫步在“明月松问照,清泉石上流”的静谧与幽深之中,体会‘曲径通幽处,禅房花木深’的神秘与安详。若有一天,我愿与王维共悟惮道,参悟人生的真谛,在辋川淅淅沥沥的丝般细雨中,行走,融化,与大自然合而为一。

喜欢婉约词派的缱绻,缠绵与温柔,恰似亭亭玉立的荷花,大方而挺立,纯洁而脱俗。最为欣赏的,既非‘奉旨填词’的柳三变,亦非政才逊于文才的南唐后主李煜,而是身世飘忽不定,几经沉浮的幼安。愿陪伴年轻时的她乘船兴尽而归。去有意无意地惊起那一滩嬉戏的鸥鹭;更愿陪伴离丧后的她听帘外雨疏风骤,看院内绿肥红瘦。若有一天,我愿与李清照一同把酒东篱,倾听‘凄凄惨惨戚戚’的愁,看那晚来风急,品那‘三杯两盏淡酒’,重拾那份本不应属于她的惘怅情怀。

拥有唐诗宋词描绘的画般意境,如同拥有充满世界的心灵的阳光。李太白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”使我懂得一个人可以没有权势,但不可没有骨气;文天祥的‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’使我明白一个人可以放弃生命,但不能抛弃气节;苏轼的‘谁怕?一蓑烟雨任平生’使我坚信一个人可以被消灭,但无法被打败。先哲的教诲如阳光般浸润我的心田,启迪着我的心智。

拥有唐诗宋词构筑的古典意境,就是拥有净化心灵的一泓清泉。

拥有唐诗宋词勾勒的古朴图景,就是拥有温暖灵魂的一缕阳光。

愿泡一杯香茗,翻几页书卷,在大自然阳光与精神阳光的双重浸润下,看云卷云舒,观花开花落,波澜不惊,宠辱偕忘,感受生命的美好。

愿扯下天边一抹晚霞,围于脖颈,让这生命中的阳光,久久地萦绕在我的心房。拥有阳光,真好

篇五:阳光

共度朝暮,温暖永驻。爱如阳光,温情于心底流淌。

——题记

中考前夕,收到父亲很是温暖的一封信。再看已到中年略显沧桑的父亲,回首往事,不禁潸然泪下……

晨曦雾,跨城路

“现在爸爸每天早上还能送送你,看着你在车上乖乖地吃早点,静静地补着觉,这是多大的幸福啊……”读着爸爸的信,晨曦雾,跨城路,温暖的画面浮现在眼前。

我家住城南,学校在城北。初三时校车停了,无奈之下,父亲只得起早贪黑担起接送我的重任。深冬清晨,天色灰暗,空气中氤氲着雾气,湿润却有种刺骨的寒冷。这是一段很长的路途,几乎跨越了整座城市。车里很温暖,很安静。手里有你精心熬制的热粥,耳畔有你混杂着咳嗽声的沙哑却温暖的简短叮咛。朦胧中,我盯着你高大的背影,你就像可以驱散所有阴霾的阳光一样温暖,让我心安。

跨城路上,我感受着阳光般的浓浓父爱,简单宁静的幸福原来一直都在。

不言苦,辉煌谱

“爸爸从小就贫穷,种过地,养过猪,捡过破烂,那时的贫穷经历,是爸爸这一生中最大的财富……”爸爸在信中跟我讲述了他前半生的奋斗经历。

爸爸,你的命运如此坎坷波折,你却可以打破命运凿出一片曙光,比阳光还乐观顽强,比命运还传奇倔强。在你的庇护下安然成长的我,又何尝不能散发更耀眼夺目的光芒?你是我的榜样,如阳光般打破迷茫。我有与你一样的倔强,一样追求着辉煌的梦想,一样拥有打败命运的力量。

敢于与命运抗争的父亲,你就是我心底的暖阳,指引着我不言苦,奋力拼搏谱辉煌。

伴朝暮,情永驻

“恨世事无常,我陪伴你的时日已经不多了……你的父亲很平常,很爱你……”读到这里,我已经是泣不成声。

总有比阳光更温暖的清晨,夜晚总有比我后熄灭的灯。朝暮相伴,身边总有在背后同我一道奋斗的你。爸爸,就算岁月流逝两鬓染霜,你也是我心底的暖阳,散发永恒的光芒。这样的你,让人景仰,是我一生的依傍。夜深无眠,思绪流淌,不觉吟咏自己创作的《江城子致父亲》:笑忆半世叹过往,少年狂,志满膛。乐观坚强,坎坷又何妨?四十不惑浮世赏,责任扛,奔波忙。轻启信筏泪沾裳,是暖阳,散光芒。朝暮相伴,满心温情漾。为报父爱勤拼搏,斗志昂,创辉煌。

读着父亲的信,感动流过心房,眼泪滑过脸庞。

此生惟愿,一抬头就能看到你的笑容,好比阳光,伴我成长。

【点评】本文通过父亲写给自己的一封信引出下文,浓浓的父女之情溢满纸张。结构布局上,文章以题记形式开头,并使用小标题形式将文章分成三个小部分,将文章内容巧妙地串接起来,并且每个小部分的开头都引用一段父亲信里的内容,结尾处都是总结性的话语,在视觉上给人以美的享受。文章语言真实、优美,注意用韵,尤其是一首原创的《江城子致父亲》表现了作者深厚的文化底蕴和艺术情操。

篇六:阳光

我望向窗外,乌云已经散去,一缕眼光斜射了进来。我倾听着耳边火车撞击着铁轨的声音,笑了。——题记

坐在最末一节的车厢,望着窗外阴霾的天气,我叹了一口气,终究,妈妈还是因为家里的缘故,没有让我得到想要的。我愤恨的用力击打着桌子,泪,却不争气的流了下来。

“妈,你给我买个MP3成吗?”“不行,小孩子总想要这要那的”“妈,我马上就要参加比赛了,这可是全国级别的歌舞大赛啊!我们老师说了只要取得名次,对未来可是有很大影响的,你就给我买一个呗,我也可以找找乐感。”“不是妈不想给你买,实在是……供你学习跳舞已经够不容易的了,不用MP3,你也一定能行。”我们对望了好久,我终究还是体会不到他们的苦。于是摔门之下,我发誓不再与他们和好。就这样,之后的三天里,我们互相谁都没有与谁说话。我每天照常的吃饭上学,只是她的脸上,却一天比一天充斥着疲惫。时间一天天流逝,距我比赛的时期已经趋近,我每每看到她的严重布满了血丝。

终于还是到了,我坐上了北上去比赛的火车。直到昨天,她都没有给我买,我彻底失望了,偏偏不凑巧的这时,乌云密布,寒冷刺骨的冬雨击打在我的脸上,我无声的一笑,自嘲的有些悲凉,看不到候车大厅不远处的一个柱子后,一个妇人的期待。

火车终究还是开了,“哐当,哐当”的撞击铁轨的声音,听得让人心烦。坐在最末一节车厢的我,心中就像是窗外的寒冬。泪无声无息滑落,很快被我拭掉,我打开书包打算再温习一下表演的内容。打开书包的一刹那,我惊呆了,不知何时,书包里出现了一个老师卡带录音机,按键已经老旧的不成样子,漆早已全部掉光了,我打开一听,声音有些混杂,但我依稀听得清那是我比赛的曲目。我终于明白为什么妈妈一天天显得疲惫,眼睛一天天布满了血丝。于是我带上了耳机,听着不怎么清晰的曲调,敲打着节拍……

不知何时,天已经晴了,一缕阳光突破了乌云的桎梏,斜射进了玻璃,亦照进了我的心中,于是,温暖如春。我抱着母亲的希冀,笑了。

篇七:阳光

阳光似一本翻开的旧书,那些温暖而沉稳的气息,在不经意间就能敲开人们记忆心扉上早已落满尘埃的窗,使麻木已久的心灵再次为之雀跃。

阳光似一杯热气腾腾的新茶,只需一口,那种清新和甘爽便能涤荡肺腑,融化冲洗掉心中冻结多年的坚冰。

阳光似花园中那一朵朵艳丽的向日葵,仿佛就是一瞬间,它那明媚招摇的颜色和明亮无比的光芒就会刺痛你的眼睛,照亮心灵中每一个曾经灰暗的角落。

感受阳光。就是感受明媚。是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中那与六月荷花在相映的阳光;是“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”中映射水滴,幻化为虹的阳光;是《秘密花园》中小玛丽看到的普照花园也照入她心灵的阳光。在感受阳光的同时,我们的心,不由自主地也变得如六月的向日葵一般绚丽明亮。

感受阳光,就是感受美丽。是小时候爸爸指着洒落一地的阳光,给我讲的“七月流火,八月烁金”中词句的美丽;是篮球场上经过激烈较量夺取胜利后,在阳光中闪烁的汗水和泪水折射出的青春的美丽;是夕阳的斜辉下,阳光给两位并行者的老夫妇的背影涂上一层金色的温馨的美丽。阳光的美丽不需要苦苦寻找,不需要刻意发现,在不经意间就会在我们的心中打下美丽的印记。

感受阳光,就是感受温暖。是冬日中一场大雪后又漫漫布满课桌的阳光,给我们的手指送去的微弱的温暖;是春日午后父亲端来的一杯牛奶中蕴含的温暖;是海伦•凯勒第一次被老师告知“阳光”这个词时感觉到生命的温暖。有时候,感受阳光就是感受身边一切如同阳光般温暖的人和事,所带给我们的爱和幸福。

于是,在阳光开启了尘封已久的心门后;在阳光融化了顽固不化的坚冰后;在阳光明媚了心灵的每一处灰暗,抚平了每一处伤痕之后……在一次次感动之后。那一束束温暖而明媚的阳光早已在心底酿成了一杯甘醇绵长的酒,慢慢地透出阳光的气味。再以后,无论是什么天气,你的一颦一笑,眼梢眉角都会带上阳光的气息。

以阳光为话题的作文700字 以阳光为话题的作文

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范文一:

温暖的阳光照射着大地,阳光的言语告诉我们,它属于我们每一个人,也是世间万物共同享有的。

早晨,阳光透过云层,照亮了灰暗的天空,和世间万物交谈。

树林里,苍老的大树显得十分忧郁,但是阳光的言语是浅显易懂的,它的言语使大树的心灵得到升华:世间万物皆有老去的时候,天空的另外一边将会诞生另一个“我”。大树不再忧郁,因为阳光在它心中。

阳光来到花丛中,和花儿攀谈,惟有喇叭花蜷缩起来,正在为一些琐碎的事烦恼。这时,阳光笑了,那是欢喜的笑,像风铃般悦耳,带走了花儿的烦恼。喇叭花伸展开来,快乐地笑着、笑着,因为阳光在它心中。

草儿在幽暗的树林里低声地哭泣着,它们渴望光明,盼望光明,阳光许诺:“从今以后,我会给你带来光明,永远、永远。”草儿心中充满希望,它们更加盼望长高,感受阳光的气息,因为阳光在它们心中。

……

世间万物皆得到阳光的滋润,共同向人类贡献着它们的绿。它们知道,阳光也属于它们。

明朗的日子,阳光给世间带来新的气息,它不只是属于哪一个人,还是我们全人类共同享有的。每个人都有权去享受阳光,阳光能透彻每个人的心灵,它能占据每个人的心灵,它把希望带给我们。在我们遇到挫折、处于黑暗中时,阳光总会出现,只是迟来或早到,人总要经历困难,阳光总在风雨后,阳光终究属于我们。

时间能带走一切,但不能带走阳光;雨水能冲走一切,但冲不走阳光;云层能掩盖一切,但不能阻挡阳光;强风能够吹走一切,但吹不走阳光……阳光是明亮、温暖的,它属于我们包括世间万物。

风雨过后,天边出现一道彩虹,阳光走在彩虹上,构成一幅美丽的风景画。

阳光属于谁?

阳光属于花、草、树……

阳光属于你、我、他。

范文二

呼,真冷!看着嘴里呼出的白雾像调皮的精灵一般在空气中隐身不见,我又把脖子使劲地缩了缩,藏进厚厚的围巾里。太阳仍旧像个睡美人一样躲在地平线下不肯出来。只有天边那抹诱人的胭脂红色彩霞给人一点暖意。

像往常一样,我穿过熙熙攘攘的人流,快步冲进了那家早餐店。

扑面而来的一股热腾腾的、裹着美味香气的雾气,让我更觉得饥肠辘辘。脚步也不自觉地加快。一不小心就被路旁的桌子给绊了一下。突然失去平衡感让我有点措手不及,连忙靠住旁边的一名中年妇女。

站起身,我连忙不好意思地向她道歉。她微微地笑了笑,“没关系。摔倒了就不好了,下次走路慢点”。温温柔柔的一句话,夹着点点关心,一下子就驱走了尴尬的气氛。

我在旁边的桌子坐下来,叫了一碗咸菜面后慢慢地等着。无聊之中不自觉地望向了那位妇女。我这时才注意到,她的对面还坐着一个小男孩,大大的眼睛,一副天真活泼的样子。大概是她的小儿子吧,我猜想着。

她凝望着对面的儿子,脸上浮出一个淡淡的微笑。那是怎样的眼神,怎样的笑啊!慈爱的小溪在眼里缓缓地流淌,轻轻地向外溢出,在嘴角凝成那甜甜的、满足而喜悦的微笑。

宽敞的餐桌上,摆着一碗豆浆,一只装着两个包子的盘子。在别人的眼中这似乎少了一些,但那个小儿子却依然那么高高兴兴,他一会儿猛喝一口豆浆,一会儿又轻轻掰下一小块包子送入口中。他时不时抬起头,向母亲报以一个阳光般灿烂的微笑,举起手中的包子问吃不吃。回答自然是否定的,可母亲眼中的光更亮,嘴边的笑更浓。他们都陶醉在幸福之中:母亲在享受儿子的欣喜,儿子在享受着母亲的爱抚。

看着看着,我仿佛也融入在这爱的光芒中。我想起了餐桌上的妈妈。每当吃鱼时,她总是默默地把肚皮上的肉夹到我碗中,自己却嚼着鱼头,还笑吟吟地说鱼头好吃。渐渐长大了,才知道这是爱的谎言,可又不忍揭穿,只好骗妈妈说不喜欢吃鱼肉。虽然我知道这很滥俗,可看着妈妈甜蜜而又幸福地吃着我夹给她的鱼肉时,总有一股暖流在心中流淌。

想到这儿,我不由得一笑。吃着刚端上来的面似乎也比平时更有滋味了。

走出早餐店,太阳已在天边懒洋洋地伸着腰。柔柔的光芒撒在街道上,肆意而又欢快地跳跃着。道旁的梧桐叶上的露珠也在调皮地闪着光。呼,真暖!


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