知觉的心理特征有哪些|

知觉的心理特征有哪些

知觉特征主要有：选择性；整体性（包括接近性、相似性、连续性、封闭性）；理解性；恒常性。

a．知觉的整体性：看7个点零散的点，由于位置不同，可能知觉为两行点子，又为一个三角形。

b．知觉的选择性：人在知觉事物时，选择一部分组织成知觉对象，其他留为背景。

c．知觉的理解性：以过去经验、知识为基础的理解，如认知斑点图是一匹马。

d．知觉的恒常性：从不用距离、不同角度看同一个物体，它的大小与形状不同，但我们还把它看成同一个物体。包括大小恒常性、形状恒常性与颜色恒常性。

青春期有哪些心理特征

青春期的心理特征有独立性增强、情绪两极化、行为易冲动等。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。

9岁孩子的心理特征有哪些

9岁的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了，而是需要用别人的长处来自我装饰，具有荣誉感和竞争心理。这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。随着年龄的增长，儿童对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是形成了客观的、联系的认识体系。

这个时期的孩子要多使用引导、平等交流的方法与之交流，还可以适当的使用激将法。

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