偏科是什么意思|

偏科是什么意思

“偏科”的概念:指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，这种情况可以称为“偏科”。

在发现真性偏科时，我们要认真分析，造成偏科的原因。第一种情况，学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科，能提高该科学习成绩，而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱，形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。第二种情况是，学生在从小到大的学习过程中，某些方面的能力长期未得到培养，形成了相对先天弱势，在面对新增的或者是难度增加的科目时，就表现出力不从心，迟迟不得徘徊在学科之外。

数学偏科是什么意思

先从表面来理解，从字面上的含义来看，数学偏科的意思就是指学生在上数学课的时候经常出现溜号的情况，对数学课程没有兴趣，在课后的时候不会做数学作业，考试的时候数学成绩低下。这就是数学偏科的字面意思。除了字面意思之外，也有很多其他的含义，数学是一门逻辑思维性特别强的科目，想要学好数学需要具备灵活的头脑和思维，如果学生数学偏科，可以说明学生的思维模式有问题，所以学生们就应该锻炼自己的数学思维。

除此之外，数学成绩不好，偏科会影响学生的总体成绩，而学生向上理想的学校，凭借的就是自己的整体成绩，所以数学偏科还能说明学生很难考上理想的院校。当学生数学偏科的时候，学生们也不用过于担心，因为偏科是正常的，学生们要做的就是努力提习兴趣，改善学习习惯，每天坚持学习，相信学生的数学成绩会提升的。

小学生偏科原因是什么

个人原因：学生本身的兴趣爱好，可能受父母、生活环境的影响；有些课目成绩较差久而久之有了厌学、怯学心理。

老师因素：有些老师授课方式特别吸引学生，或者某位老师的某些优点很吸引学生，学生一般在该课目上会产生兴趣，投入大量的精力，从而成绩比一般学科较好。

学习方法的原因：部分学生在一些课目中学习方法不得当，并且没有老师的引导，家长的更正，越是成绩不好，越是不想学，恶性循环形成后，弱的科目可能会降低孩子的学习自信心，更会在考试中拉低总成绩。

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