体育教学方法
讲解法。用简练易懂的语言讲解教学训练的目的、任务、技术动作、训练要求等。
示范法。教员以身体动作作为范例，使学员能够直观地认识和学习技术动作要领。
分解法和完整法。可以对某一难度系数较大技术动作，进行分解学习和训练，掌握后再进行完整动作练习，这是教学中经常采用的一种方式。
游戏和比赛法。为了提高学员训练的积极性，我们可以采用游戏或比赛的方法进行变相训练。
预防与纠正错误法。针对教学训练中产生错误的原因，采用有效的措施防止和纠正错误动作的方法。
什么是体育教学方法中的直观法
体育教学方法中的直观法是指教师进行动作示范，或采用挂图、照片、电影和录像形象的直观方式，使学生通过直观的感性认识来获得正确动作概貌，并加深对动作的理解。
体育教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法和学生学的方法两大方面，是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。
初中英语教学方法
用模仿、记忆、重复等方式学习，以养成语言习惯；
在教学中，利用学生自身的母语知识，与所学外语进行对比，帮助他们理解和掌握语言规则；
在课堂教学过程中，注重利用语法并发展学生的理解能力，以提高外语教学的效果；
采用各种教具，广泛运用接近实际生活的教学方式和方法，较为生动活泼地进行教学；
把语言材料与学生的已有知识衔接起来，创设良好的语境进行教学；
通过句型教学，使学生在语言实践中有计划地学习实用语法，发挥语法在外语教学中的作用。
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