咕咚这个故事告诉我们什么道理 一年级咕咚这个故事告诉我们什么道理
《咕咚》这个故事告诉我们：将来不管遇到任何事情或者事物，一定要了解清楚再行动，切勿盲目地随波逐流，他人的说法、看法不一定是正确的，漫漫人生路中，自己的学习以及生活中会遭遇到很多困难以及问题，自己应该在这种情况下进行主观正确的思考。要注重分析问题，培养独立判断的能力。
《咕咚来了》故事简介
早晨的湖边，三只小兔快活地扑蝴蝶。忽然湖中传来“咕咚”一声，把小兔们吓了一大跳。刚想去看个究竟，又听到“咕咚”一声，这可把小兔们吓坏了，“快跑，咕咚来了，快逃呀！”它们转身就跑。狐狸与跑来的兔子碰了个满怀。狐狸一听“咕咚来了！”也紧张起来，跟着就跑。
它们又惊醒了睡觉的小熊和树上的小猴。小熊和小猴也跟着它们跑起来。大象感到惊讶，拉住狐狸问：“出了什么事？”狐狸气喘吁吁地说：“咕咚来了，那是个三个脑袋，八条腿的怪物……”于是一路上跟着跑的动物越来越多。
岸上的骚乱使湖中的青蛙感到十分惊奇，问：“出了什么事？”大家七嘴八舌地形容“咕咚”是个多么可怕的怪物。青蛙问：“谁见到了？”结果谁也没有亲眼看见。大家回到湖边，又听见“咕咚”一声，仔细一看，原来是木瓜掉进水里发出的声音，众动物不禁大笑起来。
咕咚这一课告诉我们什么道理 咕咚一课告诉我们一个道理
《咕咚》这一课告诉我们：以后遇到自己不了解的事情，一定要先进行了解再行动，随波逐流只会最终使自己盲目，要有自己的主观看法，不信谣不传谣。要培养自己的思考方法，独立判断事情的真实性，要注重问题的性质，具体问题具体分析。
《咕咚》故事简介
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”
野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
称赞这个故事告诉我们什么道理
善意地称赞别人能使人消除疲劳，增加自信。《称赞》是一个有趣的童话故事，文中用浅显生动的语言讲了小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味！
《称赞》表明了因互相发自内心的称赞，虽然只是平淡如水的一句话，却感到是多么快乐的事。其非常贴近孩子生活经验，同时反映了人性共同的被尊重被认同的渴望。
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