如何学习思维|

如何学习思维

克服“伸手党”的短视思维，尝试用思维导图去发散思维。

索要“鱼”不如学会“渔”。学习和成长没有捷径，如果硬要找捷径，最好的捷径是掌握底层技能，按照知识方法认真执行，从而学会“渔”。

知行合一的闭环思维：知行合一，知道和知识，只是成长的开始。执行，才是成长的路径。光学不练，功夫白费。

如何利用思维导图学习数学

全面掌握各个数学知识点，并搞清楚前后知识点间的联系。抛开书本，抛开参照，按照自己的理解和逻辑重新绘制第一层级的思维导图，要做到脉络清晰，主次分明，全面充实。

心中装着导图去做题，查漏补缺，在原来导图的基础上进行细化，构建第二层级的思维导图，将其“开枝散叶”，丰富导图的同时加上了自己的墨迹，知识变得亲切无比。

拿出青果的这张第三层级的知识导图，逐项检查各个知识点是否已经掌握。进一步深化理解，将不太熟悉的知识点做上标记，针对性复习，在期末考前攻下难关，然后轻装上阵，为取得高分增加了自信的筹码。

如何从思维上彻底改变学习模式

非线性思维。学习的投入与产出关系是非线性的。不是函数关系，一分耕耘不一定会有一分收获。有些人的学习模式就是通过大量的做题和增加学习时间来提高自己，但是往往非常有局限性，久而久之发现自己能够上升的空间非常小，甚至因此产生习得性无助感。

系统思维。你所知道的决定了你的广度，你所能联系的决定你的深度。系统的目的就是为了更好地完成链接。你能够知道很多道理和知识，但是他们的实现往往需要一定的条件。

反馈思维。反馈性思维的目的是为了增加自己对学习的热情。人们害怕黑夜实际上是进化过程中对未知的恐惧，同样的，如果自己努力学习但是却看不到结果，那么会非常容易感到害怕和无助。所以，我们在学习过程中，如果想要保持较高水平的热情，就必须建立一套比较完整的反馈系统。尽可能量化自己的行为带来的收益。

渐进思维。大脑对能量的需求是非常大的。所以当自己在从事烧脑耗能的事情时，大脑会不断的阻碍你。所以，我们在学习的过程中进坑从简单入手，那样大脑就能够慢慢适应，这样自己的学习行为可以更加持续高效。而且，当大脑完成一件事情的时候会得到多巴胺的释放，那能够让大脑得到更多的放松，对自己行为的阻碍作用就小得多。

刻意思维。一些小时候画画非常好的人，长大很少当画家的，很大程度是因为自己的学习很少。因为他们的训练大多停留在兴趣和获得外部赞美的层面，所以他们的水平大概率会保持在业余的水平。

生理控制思维。生理控制思维，主要是希望大家对自己行为认知模式有基本的了解。这样有利于更好的自我观察，预测自己的行为并且改进。

指导性思维。部分人的计划制定是“我明天要好好学习”“我要看完这本书”。但是这样的学习计划模式实际上就是一句口号，没有指导性。而真正有效的计划是具有很高指导性的。

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