初二学生数学基础差怎么办
培养学习数学的兴趣，加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为；
制定计划：制定学习计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙；
课前自学：课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础；
认真上课：认真上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节；
及时复习：及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来。
学生数学差怎么办
提高学习兴趣
拓展思维能力
经验步骤：
- 1
提高学习兴趣：课堂上可以采用趣味游戏、视频动画等方式来传授知识。让孩子多做一些趣味数学题，鼓励孩子和老师进行探讨。讲课时要由易到难，因为人都有畏难心理，一开始就遇到难题容易让孩子丧失学习兴趣甚至丧失学习信心。
2
拓展思维能力：针对孩子的思维水平和能力水平进行科学测评分层，抓出孩子在学习上的薄弱处进行针对性的强化。老师传授的不仅是知识和题目，更应该传授正确，老师用开放的教学思维模式拓宽孩子的解题思路，引导孩子分析例题，总结规律。可与孩子进行激烈的讨论，在交流的过程中引导孩子形成自己完整的思维模式。同一道题可以通过不同的变式训练，进行拓展迁移，促进孩子突破思维障碍。
数学基础差怎么补
先看笔记，后做作业
学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。
做题之后，加强反思
学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。
重视改错，错不重犯
一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。
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