二年级口算速算法,二年级口算速算法口诀|

二年级口算速算法,二年级口算速算法口诀

十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14，解:1×1=1，２＋４＝６，２×４＝８，12×14=168。

头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。例如：23×27，解：２＋１＝３，２×３＝６，３×７＝21?，23×27=621。

幼儿口算速算法,学会后孩子口算速度提高十倍

首先，要教孩子们认识自己的手指：一个食指是1，一个大拇指是5，一个大拇指加一个食指，表示6；一个大拇指加一个食指和一个中指，表示7；再加一个无名指，表示8；再加一个小拇指，表示9。如果把手握起来，握成一个拳头，就表示0。

其次，如何来表示数位呢？用右手来表示个位，左手来表示十位。相对应的，左手的一个食指，就是10了，以此类推。如果想表示出34，就可以左手伸出食指、中指、无名指，表示30；右手伸出食指、中指、无名指、小拇指，表示4。以上数字的表示，需要训练多次，直到小朋友把100以内的所有数字，都能迅速、灵活地表示出来。而且，还要学会正着表示数字，倒着表示数字。

第三步，学习一位数的直加直减。方法是：比如3+5，就可以用右手先伸出食指、中指、无名指表示3，再伸出表示5的大拇指，此时，小朋友就看到结果了，3+5＝8。再比如7－5，可以用右手先伸出大拇指、食指、中指表示7，再把大拇指藏起来，表示减去5，结果就看到了，是2。方法非常简单！

第四步，学习两位数的直加直减。方法是：比如11加34，就可以两只手都拿出来，左手是十位，右手是个位。相加的时候，先用手表示出11，再往上加34。加完以后，结果显而易见，孩子可以看到，也会很兴奋，因为用手指就能算出结果了。

第五步，学习20以内的进位加法和退位减法。学习进位和退位法，需要先学习20以内数的组成，方法很简单，利用一句相互问答的口诀，比如13，口诀是“我的6球碰什么”、“我的6球碰7球”！这个需要反复练习，直到滚瓜烂熟。

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