教师为什么不能进行有偿补课
有偿补课破坏了良性的教师群落生态平衡。贬损了教师群体社会声誉，由于有偿补课负面清单带来的“免疫力低下”，降低了自身的生存发展能力;破坏了教师群落的内部生态平衡，教师的职业观、价值观不同程度被扭曲，使得师德师风建设无法有效开展。
有偿补课扭曲了中小学组织的宗旨使命。有偿补课严重模糊了中小学教书育人的基本宗旨和使命，正如《规定》中所言，这一现象已成为近年来“人民群众反映强烈的教育行风问题”。
有偿补课异化了义务教育的公共产品属性。有偿补课异化了义务教育这一公共产品属性，将公共教育资源私人产品化、商品化，不仅损害了儿童接受教育的平等权利，更违背了我国义务教育法的基本精神。
禁止有偿补课符合法律对于学校和教师职业的定位与要求，禁止有偿补课由学校、教师对教育质量保障的法定义务决定，治理有偿补课是国务院教育行政部门依法履行职责的积极行为。
退休教师可以办托管.有偿补课吗
可以。退休教师没有限制，在职教师是不允许一切形式的有偿补课的。
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定：
一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
六是严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
在职教师有偿补课处分:
为突出实效，要求各级教育部门在工作开展过程中要坚持四个原则：
一是专项治理工作是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的必然要求；
二是坚持从人民群众的切身利益出发，考虑群众想法，倾听群众意见；
三是坚持依法治理，符合法律规定；四是突出治理重点，注重工作实效。
酵母菌为什么不能进行光合作用
因为进行光合作用必须要有能够吸收和转化光能的色素以及光合酶，也就是应该具备叶绿体。而酵母菌是真核生物中的真菌，没有叶绿体，所以不能进行光合作用。
光合作用指绿色植物包括藻类吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧的过程。特殊的有一些细菌可以进行光合作用，原因是其体内含有吸收和转化光能的物质。比如红螺菌、铁细菌和硫细菌等。
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