两岁半的孩子怎么教育,应养成孩子良好的生活习惯| - 寺庙

两岁半的孩子怎么教育,应养成孩子良好的生活习惯

两岁半的宝宝处在幼儿期。这个时期由于感知能力和自我意识的发展会对周围的环境产生好奇，特别乐于模仿。幼儿期，是社会心理发育最迅速的时期，在这个时期应该重视与患儿的语言交流，多进行语言的训练，通过游戏讲故事唱歌等促进幼儿语言的发育与大运动能力的发展。

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同时，应培养幼儿的独立生活能力，安排规律，合理的时间，养成良好的生活习惯，比如睡眠，进食，排便，沐浴，游戏，户外活动等，都要有规律的进行，要定期的进行体格检查，预防龋齿。

这个时期由于儿童已经具备一定的活动的能力，而且凡事都喜欢自己探个究竟，所以呢，还要注意异物的吸入，烫伤，跌伤等户外活动的伤害的预防。

首先，要学会区分哪些是好习惯。习惯也有好有坏，在生活中，我们尽量让孩子摒弃那些睡懒觉、说脏话、爱做小动作的坏习惯。选择性地培养对孩子生活和学习有帮助的好习惯，这对于以后自律的形成有很大的帮助，帮助孩子找到学习的方法，开始的时候要多注重过程，关注孩子的心灵走向。

其次，关注细节的养成。许多家长在孩子犯了一些错误后，都没有去注意到这错误背后的细节原因，从而才导致了事件扩大。所以在孩子的行为习惯养成时，哪怕是一个小的方面，都要让孩子做好，细节决定成败。

最后，学会坚持。好习惯的养成不是一天两天就能够做好的，它需要一个漫长的时间，不仅让孩子坚持培养好习惯，家长也要坚持给孩子熏陶教育，这样才能真正地做到养成好习惯。

好的习惯有哪些。良好的学习习惯包括：上课注意集中听讲的习惯、课后及时回归教材的习惯、定期复习的习惯、规范化书写的习惯、规范化答题的习惯、劳逸结合的习惯、保证睡眠的习惯、规范错题本的习惯、独立自主学习的习惯、自主查缺补漏的习惯等。每一项习惯的养都不是一朝一夕之功，都需要长时间的养成过程。

树立目标。有了努力的目标，学生才会有努力学习的动力和方向，学生一旦确立目标之后，一定会朝着这个目标努力前行的。没有目标的学生则每天漫无目的地学习，不知道学习为了什么，也就缺少了动力，也就没有学习的效率，那何谈习惯的养成？

立即开始。确立目标后，应该马上采取行动。光靠空想是不可能实现目的和达到效果的，所以有了目标之后必须马上行动，不要天天在家空想。没有行动，哪来好的结果。

持之以恒。开始行动之后，我们还要坚持。持之以恒的行动，才能有静待花开的结果。坚持到底才能取得胜利，在学习上也是如此。科学研究得出的结论是养成一种习只需要27天，这是针对外国人来说的，对于中国人(智商全球最高的人种)来说，最少要坚持90天以上才行。

老师引导。学生行动和学习方法正确与否，也是关键。如果学生从一开始就错了，那么再怎么努力也不会有好的成绩，学生就会产生气馁和懈怠，而且还会打击学生的自信心，所以一定要有好的老师对学生进行正确地引导，让学生按照正确的方式和方向去努力，才会产生事半功倍的效果，学业生才会更加坚定前进的信心。

家长监督。高中生自控能力还比较弱，所以在学生努力过程中，一定要有家长在旁边提醒和监督，确保学生能够按最初的方向去坚持，并且达到每天要达到的效果，打了折扣的行动还不如不行动。(提醒不是频繁地没完没了地唠叨)。

自我调整。当学生自己发现或是己显现出来前进的方向或是方法有误的时候，学生一定要学会及时的调整，不能还是一如既往地坚持错误的行为，知错能改善莫大焉就是这个意思。这样才能避免在错误的道路上越滑越远。

必须有计划。在开始行动前，一定要给自己定立长期计划和短期计划，每天都要有学习计划，然后雷达打不动地按照计划去执行，保质保量地完成学习计划，这样才会每天都有所收获，日积月累后，才能有大的进步和提升，才会让学生越来越有信心，越来越有动力，从而在未来高考的时候取得好的成绩。

总之，良好的学习惯的养成，不是一蹴而就的，绝不是学生一个人就能独立完成的，需要老师和家长的支持和指导，更需要学生坚持不懈地努力，这样才会养成良好的学习惯，用惯性去学习，学生会发现学习越来越轻松，考试成绩也会越来越高。

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