小学数学老师应该怎样备课| - 寺庙

小学数学老师应该怎样备课

首先一定要将自己准备好的课，写好教案，目标，重、难点必不可少，教学过程，总结，作业、板书设计以及教学反思缺一不可。然后在自己脑中大致过一下是怎么样的。学生都是有想法的，一定要提前想一下他们可能会问什么问题，要怎么解答，评价的方式一定要是多元化的。

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备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。

一到六年级新生对英语学习的兴趣非常大，要想方设法维持学生对英语的好奇和兴趣。如何想方设法的维持学生这种高昂兴趣。赞美与鼓励是维持学生继续以饱满的热情学习英语的一个不错方法。让学生感受到成功喜悦，以激发学生继续大声地朗读下一个新单词，积极参与下一次新对话与句型操练。

利用晨读跟读，让学生先学会读单词，做到看到单词，读音能够脱口而出。

在每天的晨读跟读时，可以由老师说中文解释，学生读出英文单词；在课堂句型操练中，进一步巩固单词的读音和中文意思的联合掌握和运用。

最后才要求学生开始识记单词拼写。事实上，此时由于学生对很多单词的过目率非常的高，学生可能已经在不知不觉中掌握了本单元里为数不少新单词拼写。在教学过程编排上，多编排对话操练，争取让学生有尽量多机会展示，尤其是每个单元SectionA句型，更是有必要以两人或四人一组等模式充分操练。