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怎样提高学生的学习兴趣|

怎样提高学生的学习兴趣

从孩子喜欢的事情入手引导。孩子喜欢运动的,如打球,就从关于球的知识出发,引导孩子正确看球、打球、玩球等,从中找到学习的切入点,从球的知识面扩散到其它知识面,孩子一定会感兴趣的。

怎样提高学生的学习兴趣|

在生活中启发孩子,从衣食住行中,讲故事给孩子听,让孩子从故事中找到兴趣点,培养孩子的兴趣爱好,再从兴趣爱好找到学习的动力,转化为学习其它知识兴趣。

每个孩子都有崇拜的人,从孩子的崇拜者做功课,让孩子认识到他的崇拜者,是通过努力学习才能成为明星的,从而可以提高孩子学习兴趣。

孩子的模仿能力特别强,大人也需要以身作则,和孩子成为朋友,和孩子讨论交流学习方法和经验,孩子会提高学习兴趣的。

从孩子问题中帮助孩子提高学习兴趣,尽可能满足孩子的为什么,找到孩子需要的答案,从找答案的过程中培养学习兴趣。

孩子的表现欲都很强,要从表扬鼓励中培养孩子,孩子无论取得何种好成绩,都需要得到家长认可,家长表扬鼓励会给孩子带来学习动力,从而提高学习兴趣。

如何提高学生的学习兴趣

培养方法:

学习兴趣的产生与教学有密切的关系。学生学习兴趣的培养,主要在教师使学习活动有兴趣。

加强教材的趣味性、系统性、科学性。有趣的、能逐步掌握的、可获得科学知识的教材,肯定能引起学生的学习兴趣。

提高教学水平。太易太难的教材与提问都不足以激起学生的兴趣。使学生不断获得新知识,并能将其成功地运用于实际,及时得到强化。这样的教学过程,学生就会觉得饶有兴味,学习兴趣就会日益浓厚。

了解学生已有的兴趣。新的学习兴趣很少凭空出现,它多半是已有兴趣的衍生物,因此,搞清学生已有的学习兴趣,就有了扩展和提高其学习兴趣的基础。

帮助学生认识学习某一学科或材料的社会意义及其与个人的关系。奖优和竞赛虽也能激发学生的学习兴趣,但这些方法如运用不当,则流弊较多,因此要慎重对待。

如何提高学生学习地理的兴趣

强调地理学科的重要性,从地理新课程教学的开始直到结束,都要强调地理知识、能力在日常生活、工作、经济、军事、国际交流等方面的重要作用,通过大量学生可亲身感受的事例,体会到地理知识无处不在;2.发现并肯定学生的闪光点,同一班的学生不但有身体差异,智力差异,也会有学习兴趣差异,有部分学生对地理学习兴趣不大的同学,应该从日常观察出发和其它教师交流,寻找学生的闪光点和在其它方面的优势兴趣;3.鼓励学生积极参与,体会地理学习的乐趣教师在教学中多设计体验、参与类的活动;4.利用现代教育技术,保持学生地理学习兴趣,例如通过录像剪辑出南方和北方在从房屋建筑,耕地类型,交通工具,文体活动,饮食习惯等方面的录像,在课堂中放映。


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