零基础初学者如何学习制作APP
了解各种类型APP的功能，使用状况，以及制作过程。
设计首先设计APP的图表，功能，形成初步效果图，一经确认，开始正式预算。
正式制作，研发的阶段，通过编程语言形成正式程序。
测试，进行多次产品检验，根据产品，结合市场需求，开始进行市场投放工作。
市场，产品设计好后开发者要通过各种方式推广app产品，力求app在市场上获得更多下载量，吸引更多的用户。
日语零基础如何速成学习
自学日语，从零基础到N1要多长时间？这个问题确切的说没有一个绝对标准的答案，完全取
决于个人。并不是给出一个具体的时间每个人就能“按时”达到目的。在确认时间成本之前，
先来给大家介绍一下从零基础到N1整个阶段，我们需要了解些什么。
五十音图
日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的“字母”。日语的字母叫做
假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书
写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。
五十音图是学习日语的基础，一定要稳扎稳打，反复地记忆、练习，否则记得不牢会非常影响
之后的学习。
在了解了五十音图的同时，还会开始接触到日语发音与声调。
日语发音
元音
日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语
自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注
意。
辅音
（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
（2）浊音：が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行（半浊音）
拗音
拗音是指由除了い之外的「い」段假名和复元音「や」「ゆ」「よ」拼合起来的音节，用平假
名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。
拨音
即“ん”。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是
同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
促音
日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音
要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、
た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放
开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，
都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。
长音
汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有
两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音え
え则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。
外来词专用音节
除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了音节，专门用来表示外来
词。
日语声调
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），日语声调
是什么？如何区分？
日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半
浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即
一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和
“くう”等长音则是两拍。
日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型、①型、②型、③型、④型、⑤型
等。
型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高。
①型。也叫头高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。
②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也
低。 只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。
③型。尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词
也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。
④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词
也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。
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日语教材学习
学习完了最基础的部分，接下来就要进入很关键的阶段——教材的学习。说到日语教材，一般
来说最常见也是比较有权威的是这两套：《新版标准日本语》、《新编日语》。
【新标准日本语】
教材排版：大开本，横向排版。
教材优势：
1.课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连
贯性强。
2.教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。
教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定
的弯路。
【新编日语】
教材排版：小开本，竖向排版（文字竖着书写，和古文一样，课本是从后往前翻。参照日本书
籍传统的排版形式）。2017年本书也进行了重排，加大了开本，并采用了双色横排排版。
教材优势：
1.这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验！
2.语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固
知识点。
教材劣势：对自学者来说，难。相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型
等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。
备战日语能力考（专项）
在学习完了上述的教材之后，接下来就开始进入备考的状态。日语能力考（JLPT），这是一个
考察日语的“硬性”指标就可以。每年有两次考试，分别在每年的7月和12月的第一周的周
日，考试报名费用为450元（N1N2级别）、350元（N3N4N5级别）。日语能力考的等级：
NNNNN5五个等级（难度依次递减）：
零基础学习日语步骤，如何学习日语
首先从日语五十音图开始
五十音图是日语学习最基础的部分，也是最重要的部分。开始学的时候一定要注意日语假名的发音要准、书写要正确，五十音图的认知一定要熟练。学习前手机下载日语入门学堂手机APP，每次学完假名之后做一下假名识记练习。
熟练掌握五十音图之后，开始学习单词，单词的记忆方法有很多种，我推荐的是集中在规定的时间内背一遍单词，然后盲听单词的音频，听到单词读音之后立刻反应单词的意思。这种方法既能够帮助我们牢固掌握单词又能训练我们的听力，提升日语听力水平。
单词掌握之后开始学习语法
学语法的时候，建议大家理解每个语法的意思及用法之后，每个语法后面的例句也要读熟读尽量做到背诵语法后面的例句，这样即能够帮助我们更好的理解语法又能锻炼日语口语能力。
学完语法之后开始学习课文，课文是语法与单词的结合，理解课文中每一句话的意思，识记课文中不熟悉的单词。
大声朗读课文，跟着课文听力做跟读练习。学语言的目的就是说出来，能够与人交流。因此，大声读课文是很必要的，另外跟着听力做跟读练习，需要我们模仿说话人的语音语调，久而久之，就能说一口地道的日语了。
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