教师招考面试说课如何准备|

教师招考面试说课如何准备

教师招考面试说课准备的内容包括四个方面：

说教材。主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它在整个教材中的位置，作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。

说教法。主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。在确定教学目的要求后，恰当地选择先进的教学方法是至关重要的。因此，要解释教者是用的什么方法落实“双基”、渗透德育、培养能力、开发智力的；还要说出教者在教学中是如何发挥主导作用的，在精华要害的知识上进行点拨，在能力生长点上强化训练，以及如何处理教与学，讲与练的关系；同时说该课时如何使用教具、学具或电教手段。

说学法。主要说明学生要“怎样学”的问题和“为什么这样学”的道理。要讲清教者是如何激发学生学习兴趣、调动积极思维、强化学生主动意识的；还要讲出教者是怎样根据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用哪些学习规律指导学生进行学习的。

说课堂教学秩序。主要说明教学设计的具体思路，课堂教学的结构安排和优化过程，以及教学层衔接与教学环节转换之间的逻辑关系。

说课应注意以下几点：第一，要在个人钻研教材的基础上，写成说课稿。说课稿不宣过长，时间应控制在10到20分钟之内为宜。 第二，说课与授课，说课稿与教案有一定的联系，但又有明显的区别，不应混为一谈。教案多是教学具体过程的罗列，而说课稿侧重于有针对性的理论指导的阐述。教案只说“怎样教”，而说课稿重点说清“为什么要这样教”。说课稿是教案的深化，扩展与完善。 第三，说课的理论依据，要随说课的步骤提出，使教例与教理水乳交融，有机结合。要避免穿靴戴帽式的集中“说理”，造成教例与教理油水分离。

教师招考面试是怎样面试的

教师招考面试流程：

考生按照准考证所列内容和要求，凭身份证和准考证到指定待考休息室集中报道。

由检录员组织考生抽签确定面试顺序，届时未到者，其面试顺序，由检录指定。

未到备课时间的考生待考休息室等待。

在检录员的引导下，考生由抽签顺序到指定的备课室备课，时间20分钟，备课是不得携带任何资料。

在计时统分员引导下，考生到指定测试点进行面试；面试采用说课、试讲或其他形式，面试成绩采用百分制。

面试考官根据考生面试情况，独立评出其面试分数，签名后交计时统分员；计时统分员监督员的监督下，去掉一个最高分和一个最低分后，计算平均分得 出考生面试的分数，并由面试主教官、督促员、计时统分员、考生本人依次签名确认。

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