文化对教育的制约与影响
文化与教育是相互依存、相互制约的关系。
文化对教育发展的制约影响作用，主要表现在以下几个方面：
文化影响教育目的的确立；
文化影响教育内容的选择；
文化影响教育教学方法的使用。
教育对文化发展的促进作用：
教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；
教育具有传播和交流文化的作用；
教育具有更新和创造文化的作用。
教育与文化关系的特殊性：
文化本身是一种教育力量。体现在两个方面：一是特定时空中的文化构成了文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的作用，发挥着强大的教育作用；二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形又强大的影响作用。
教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面它是传递和深化文化的手段，这是它与文化构成内容与形式的关系；另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质。
网络对教育的影响
网络对教育
阅读方式的变革。传统的线性的文本阅读，将让位于非线性的超文本阅读，以链接和组合提供高效的检索和更多的信息；单纯的文字阅读将发展为多媒体电子读物，使阅读和感受、体验有机结合。通过在多媒体软件、因特网、电子数据库和电子百科全书中交互式阅读，极大提高个体创造性学习能力。现在市场上一些多媒体光盘、电子图书、光盘杂志等电子读物已经 走进了人们的生活，正逐渐普及开来。
写作方式的变革。从手写方式走向键盘、鼠标、光电扫描、语音输入等电脑写作；单纯文字写作转变为图文并茂、声情并茂的多媒体写作；学会进行超文本结构的构思与交互式的写作。例如：多媒体课件的制作、网页的制作和电子出版物的开发。
计算方式的变革。由单纯手工数学计算走向学会使用电脑高速计算；电脑语言将成为文化，去整合传统的读、写、算；图像、声音和影视的数字化，使虚拟现实变成学习的一种方式，数字化将强烈地影响到教学。
文化对人的影响特点
文化对人影响的表现：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响特点，潜移默化的影响，深远持久的影响，思考，处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。文化是个人成长的催长剂。（注意：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。）世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
|文化对教育的制约与影响
弥勒菩萨 文化对人的影响特点 文化对教育的制约与影响 网络对教育的影响