小学生主要事迹怎么写
开头格式写好：
我叫xxx，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
写获得的奖项：
对待学习一丝不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”；曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“XX杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过20XX年全国小学生英语竞赛XX奖。
生活方面的爱好：
我的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。从xxxx年－xxxx年连续获得过数学“XX杯”科普竞赛奖，在学校组织的小学生硬笔书法竞赛中荣获二等奖。我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我爱地球妈妈的演讲比赛我虽然取得过这么多可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。
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在写个人主要事迹时，主要应该写出自己取得比较优秀成绩方面的内容，挖掘个人身上独特的发光点。写作时，开头需要先写个人基本信息情况的介绍，接着着重叙述自己一些具有发光点的事例。例如在学校期间获得奖学金，或者是参与校外竞赛获得了比较好的名次，又或者是因为乐于助人受到表彰的事例，甚至是得到了非常好的大学或者公司的offer等。
在写作的过程当中，事迹应当是客观的事实，不能虚构或矫揉造作。还要注意基本的语句通顺，注重内容层次的分明，要懂得抓住重点来写，毕竟只有挖掘出闪光点，才能够突出人物的与众不同和优秀。
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大学生主要事迹可以从两方面着手，写自己这些年的一些先进事迹，如参加了院系的什么活动，得了什么荣誉，在学习方面有什么进步，比如拿了奖学金或者通过了国家的什么证书考试。
书写先进事迹要有明确的目的，是为宣布或授予某人或某团体某种荣誉而准备的。如果文中所描述的一个人或一个群体的行为不能是不寻常的，那么写作高级行为的目的就无法实现。先进的行为应当是客观的事实，不能在文本中虚构或矫揉造作。高级故事材料是一种叙事文本，在具体写作中叙述一个人或一个群体的真实故事时，应遵循叙事风格的规律和特点。
事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
主要事迹范文：
我是XX学校XX班的XX职务XXX.
我热爱祖国、热爱集体、团结同学。
在学习方面。我是个勤奋刻苦、勇于探索的三好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。我热爱学习，为了提高综合能力，还踊跃参加了学校组织的语、数、英小组活动，并且获得了“XX奖”的好成绩。
我自觉遵守学校的各种规章制度，处处以班干部标准要求自己，树立带头作用，群众基础扎实团结协作的集体主义观念强，积极参加学校的各项文体活动。我总是怀着热情、耐心、责任心竭尽全力地帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦地讲解。在发生四川大地震灾情后，我积极参与学校组织的捐款活动，传递自己的一份爱。
今后，我一定会更加努力，争取有更大的成就！
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