教师如何进行自我完善简答题|

教师如何进行自我完善简答题

教师要全面发展，所谓全面发展，是指每一个人自身所蕴含的全部潜能的多方面发展，包括人的德智体多方面发展，全面发展的教师是高素质的人、公民、职业者的结合体，能扮演不同的社会角色，承担社会人的各种责任，任何一个人，能否在今天日新月异、变革剧烈的社会中站稳脚跟，获得成功，关键在于是否具有较高的素质；

教师要主动发展，发展不是外部的追求，而是主体内部呈现出的自发的主动的运动状态，内因是变化的依据，只有教师具有自觉的发展意识，使发展成为生命体内在的理性渴求，发展才会成为可能；

教师要持续发展，所谓持续发展，是指教师的成长、进步和发展一个前后衔接、彼此连续的终身的过程，而不是一时的或阶段性的发展；

教师要跨越发展，教师的跨越发展是指超越常规发展的一种快速高效的发展，要正确认识并努力争取实现自身跨越式的发展。

教师如何进行教研活动

教研活动的组织一般可以分为四个步骤：第一，确立主题。第二，准备研究课。第三，展开讨论。第四，综合总结。

教研活动的形式：1.教研组组长在活动中应创设学习氛围，开展如讲座、研讨、培训、自学等形式的学习。2.公开课教学。3.集体备课。4.课题研究。除上述四种主要形式外，还有如：校际间帮扶交流活动；小课题研讨活动；聘请外地名师观摩活动；观看名师优质课录像活动；学情分析交流活动；教学质量分析活动等等。

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