如何保护学前儿童的泌尿系统
保护要点：
每日摄入充足的水分，蔬菜、水果等。
让幼儿养成定时上厕所的习惯。
注意自身清洁卫生，预防尿路感染。
学前儿童泌尿系统的特点：
肾脏：学前儿童肾脏功能较差。
输尿管：输尿管宽，输尿管弹力差，易尿道感染。
膀胱：尿总量较多，储尿功能差，年龄越小，每天排尿次数越多
尿道：短，黏膜柔嫩，弹性组织发育不全，尿路黏膜容易损伤和脱落。
学前儿童体育如何实施
根据儿童身体发育的特点，按照身体各个系统的发育，具体地确定增进健康的任务：帮助正确地计时地骨化，形成脊柱的弯曲，发展足弓，加强韧带-关节器官，促进身体各部分发育的正确比例（匀称），调整身高和骨重。
发展所有肌肉群，特别重视发展那些发育不良的伸肌群；促进加强心脏的供血，改善心脏收缩的节律性和适应突变负荷的能力；加强呼吸肌，发展胸廓的活动性，促使呼吸加深，促进有效气体交换和呼吸节奏的稳定性，增加肺活量；促进兴奋和抑制过程的平衡和活动性，发展积极抑制，以及完善活动分析器和感觉器官（视觉、听觉等）。
如何维护学前儿童的心理健康
维护学前儿童的心理健康的方法如下。
创造良好的心理环境，让幼儿、活泼、快乐的成长，有安全感。
培养良好的行为习惯，塑造积极，适应的性格。
培养幼儿的社会交往技能。
发现幼儿心理，行为方面的不利发展倾向及潜在危险因素，从改良环境入手，并通过有效的指导与训练，进行早期预防。
发现幼儿已经存在较为轻微的心理，行为问题进行个别化的指导、训练，进行矫治，避免其进一步发展，同时缓解其困扰程度，最终消除问题的存在。
筛查已经存在的较为严重的心理及行为障碍，建议并配合治疗。
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