中山火炬职业技术学院是几本
根据教育部最新公开信息可知。中山火炬职业技术学院是专科学校，不是本科学校，当然也就不是几本大学了，具体信息如下。
中山火炬职业技术学院创办于2004年4月。孕育于“国家火炬计划”，由中山市人民政府举办，委托中山火炬高技术产业开发区管理。学校坐落在国家级火炬高新区，被八大国家及产业基地和上千家企业天然环抱，是典型的“园区大学”。
学校秉承“高、新、特、精”办学理念，坚持院园融合发展路径，逐步形成以“院园融合”为核心的“中山火炬模式”。经过15年的发展，学校先后成为国家首批“双高计划”――中国特色高水平专业群建设单位、国家示范性（骨干）高职院校、广东省一流高职院校建设计划立项建设单位、国家优质专科高等职业学校、国家“职业教育体制改革探索”试点院校、广东职业教育先进集体、广东成人教育先进集体、“一带一路”产教协同联盟广东省发起单位、华南地区首个EAL认证中心、“华南职业教育产学研合作实验基地”所在地，拥有4个国家级骨干专业、1个国家职业教育专业教学资源库建设项目、教育部现代学徒制试点单位（6个专业）、3个国家级生产型实训基地和1个“双师型”教师培养培训基地，等等。
近年来。学校根植国家中山火炬高技术产业开发区，专业群紧密对接园区产业群，并以此为实施主体，推动人才培养链对标企业生产链、双创教育同频园区双创孵化、治理机制顺应园区经济运营模式，推进了产教深度融合。
专业群对接产业群重组，深化体系融合。对接装备、健康、光电等千亿级产业集群，将29个专业优化为20个专业，重组5个专业群，并以此组建了装备智造、健康产业、光电信息、包装、财经商贸5个二级学院，以专业的优化重组主动适应园区产业转型升级，深化了专业体系和产业体系融合。
人才培养链对标企业生产链，深化标准融合。对标园区企业新需求、新设备、新岗位，及时将217项新技术、58个新标准引入教材和课程，并通过生产性实训校区和5个产业学院的真实项目让学生实操实训，深化了人才培养链与企业生产链融合。
双创教育同频园区双创孵化。深化行动融合。与园区企业共建了22个研发中心和基地、6个产学研协同创新中心，共同实施双创行动，面向中小微企业及其产业链，构筑以科技服务为核心的综合服务体系，孵化出5家省级高新技术企业。
治理机制顺应园区经济运营模式。深化机制融合。将专业设置权和人财物配置权下放到二级学院，形成“一专业群一学院”的治理格局，简化审批程序，顺应中山火炬开发区“一产业集群一园区”的经济运营模式，强化“师资互聘、资源共享、人才共育”的机制保障。
铜仁职业技术学院是几本
根据教育部最新公开信息可知。铜仁职业技术学院是专科学校，不是本科学校，当然也就不是几本大学了，具体信息如下。
铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准成立的一所公办全日制普通高等职业学院。占地面积1411亩。国家骨干高职院校、中职国家示范学校、“省部共建”高校（国家民委与贵州省人民政府）、国家优质高职院校，国家“双高计划”立项建设单位。
学院现有教职工910人。其中专任教师733人，专业带头人46人，校外兼职兼课教师558名，高级职称308人，中级职称357人，硕、博士378人，“双师素质”教师618名，全国教书育人楷模1人，省、市管专家5人，“西部之光”访问学者6人，“甲秀之光”访问学者1人。
学院设有农学院、药学院、医学院、护理学院、工学院、经济与管理学院、信息工程学院、人文学院、国际教育学院、继续教育学院以及铜仁市中等职业学校、铜仁市技工学校、铜仁工业学校等13个二级办学分院（校），开设有43个高职专业，其中国家级重点、骨干专业10个、省级重点和骨干专业6个、省级重点专业群3个。有国家级优秀教学团队1个、省级优秀教学团队6个、省级科技创新人才团队1个、省级大师工作室6个，国家级精品课程1门、国家资源共享课程1门、省级精品课程和开放课程14门。
绵阳职业技术学院是几本
根据教育部最新公开信息可知：绵阳职业技术学院是专科学校，不是本科学校，当然也就不是几本大学。
学校起源于1933年创办的江苏省立宿迁玻璃科职业学校，2001年经四川省人民政府批准，由四川建筑材料工业学校、绵阳工业学校、绵阳机电工业学校三校合并升格为职业技术学院。2015年绵阳水利电力学校部分专业并入学校。
建校以来，学校秉持“诚信为基、能力为本、创新为魂、特色为翼”的办学理念和“质量立校、特色兴校、人才强校”的治校方略，始终依托和对接科技城建设和区域行业，以社会服务为宗旨，以就业创业为导向，大力推行产教融合、协同育人，人才培养质量和办学水平不断提升，为社会输送了大批高素质技术技能人才。
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