中小学高级职称评审条件
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真实践三个代表重要思想。
学历资历：1，晋升高级职称，应具备本专业或相近专业大学本科以上学历。艺术专业人员晋升高级职称，一般应具备大专以上学历。其中1966年（含）以前出生的舞蹈演员、戏曲演员、戏曲演奏员应具备中专以上学历。2，晋升正高级职称，须担任副高级职称满5年以上。晋升副高级职称，须担任中级职称满5年以上。获得博士学位，担任中级职称2年以上，可申请晋升副高级职称。3，现职称与拟晋升职称系列或专业不符，须先转评后方能晋升。履职年限从原职称取得之日算起。
专业能力达到本专业职务条例规定的履行相应级别职务职责的能力。艺术专业人员须通过相应的专业能力考试。
须有任副高级职称以来在省部级以上报刊发表的本专业论文5篇及正式出版的专著2部。
计算机水平应达到下列条件之一：参加人事部组织的计算机应用能力考试，取得合格证书。参加文化艺术计算机水平测试，取得相应级别的合格证书。参加本地区（部委）组织的计算机水平考试，成绩合格。符合以下条件之一者，可免计算机水平考试。
如何准备高级职称评审材料
所需申报材料以每年有关部门下发的职称评定通知中要求报送的材料为准。
《专业技术职务任职资格推荐评审表》一式贰份。
《专业技术人员履职考核表》一式一份。
国家教育部门认可的学历、学位证书、专业技术职务任职资格证书和聘书、培训进修证书、获奖证书等各一式一份。
职称外语、职称计算机等级考试合格证，验原件交复印件。
履现职以来反映本人学术和技术水平的著作及学术论文代表作一篇，其它有关论文篇数不限，各一式一份，目前大多都是中级发表一篇，高级发表两篇及以上。
教师高级职称评审条件,对学位有什么要求
根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出。
具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色。
具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；
胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。
具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上。并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
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