元旦幼儿园自助餐活动方案
幼儿排队有秩序的取餐盘，按规定方向拿取食物。
指导幼儿按照自己的需要取食物，注意数量适宜。
幼儿取食物过程中，生活老师负责指导、协助幼儿取餐，教师负责幼儿秩序及进餐。
幼儿进餐结束后，指导幼儿进行餐后整理。分类送餐具、擦嘴等。
注重指导幼儿按需取餐、鼓励幼儿先吃主食然后选吃水果。
幼儿园冬至活动方案
从“冬至知识我知道”“冬至儿歌学习”“冬至家长助教”“日长日短的探索”等几个方面对“冬至”进行深入的了解。
孩子们和爸妈一起借助网络、询问长辈等方法了解冬至知识，并且用图文结合的形式进行记录。
孩子们不仅学念了冬至儿歌，还将儿歌用自己的画笔记录下来。他们回家后还和爸妈一起利用网络资源、实地观察对冬至的日长日短进行了探索，记录了日出日落的时间并制作相关的记录表，比较日长日短，从而得出了冬至白天最短黑夜最长的特点。
熟练掌握包饺子技能的家长也来幼儿园教孩子们用超轻黏土制作饺子，在不断尝试中包了很多五颜六色的饺子。
幼儿园小班小满活动方案
夏花绽放芬芳满，阳光充足热情满，雨水丰盈问候满，小麦成熟谷粒满，愿友幸福快乐满，一生无忧健康满，万事万物，小满足以，满而不盈，敬而不息，花看半开，酒饮微醉未满，才有上升的空间，未盛，方有进步的余地，小满未满，如此甚好！我园开展了二十四节气“小满”主题活动。
首先小朋友们在老师的带领下，了解了“小满”节气的来历，知道了今年的小满节气在5月21日（农历四月十七）。
“夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。”伴随着经典古诗《五绝 小满》，幼儿从中体会到了小满时节大自然的诗情画意和诗歌的韵律美。
通过观察蚕宝宝，让幼儿了解蚕宝宝的生活习性和成长过程，再动手做一做可爱的“蚕宝宝”。
生活即教育，生活即课程。“小满”时节，大自然充满生机活动中，通过本次活动，孩子们知道了小满是夏季的的第二个节气，也知道了小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满，也了解了许多关于小满节气的文化习俗。
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