简述幼儿园课程评价的目的
幼儿园课程评价的目的在于：
第一，了解幼儿的实际发展状况，使教师能够针对幼儿的需要，特点及个体差异。 决定教育活动的目标、内容及活动形式，指导方式等。
第二，了解课程的目标、内容、实施过程以及幼儿整体的发展状况，从而评价课程是否符合教育目的和适合幼儿身心发展。
简述幼儿园课程的内涵,幼儿园课程实施的必要性
幼儿园课程实施的理想状态一般被认为是教师从实际情境出发进行课程生成的过程。但在实际教学中,教师的适应更具有现实性。教师根据自身的情况、幼儿园的条件、幼儿的教学经验,对所选定的课程计划或方案进行部分改动,使课程实施更适合幼儿园的实际。
幼儿园发展评价的目的是什么
帮助教师深入、客观、全面地了解本班幼儿的发展情况；（以往对本班幼儿的水平的了解，仅凭经验。）
帮助教师了解班级中的每一位幼儿，为因人施教提供依据。
帮助家长了解幼儿发展情况。
为改进教育过程提供依据。
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