物理教学中提出问题的几种方法|

物理教学中提出问题的几种方法

根据具体情境提出问题：可以从日常生活、自然现象、实验现象、各种资料中发现问题并提出问题，具体为：

从现实生活中提出问题：物理是一门自然科学，自然生活中各个方面与物理有着千丝万缕的联系，课堂教学中可根据生活事实或生活经验提出问题，让学生去分析、去解决；

根据物理实验提出问题：物理学是一门实验科学，物理学的每一点进步都都与科学实验分不开。物理实验也是科学探究的重要环节，因而在实验设计、实验过程、实验现象中可提出各种问题，从而引导学生去思考、去分析、去总结；

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物理的几种实验方法

实验方法：

控制变量法。“探究电流与电阻的关系”“研究弦乐器的音调与弦的松紧”等实验中都用到了该方法。

类比法。在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。

实验加推理法。有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出，此时，我们可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。 真空不能传声。将钟罩内的空气抽去，但无论装备怎么先进，都不可能完全除去里面的空气。我们通过实验，内部空气越少，声音越小，可以推断出结论。

描述法。在生活中

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