如何帮助学生增强自信心
首先，具体问题具体分析。针对不同的学生，从不同的方面去增强他们的自信心，比如根据学生的性格、学习成绩、家庭环境等等。这样有所针对性去采取措施，效果更好。
站在孩子的角度去思考问题，往往可以找到更好的方式和方法去帮助学生增强自信心。要知道孩子的想法，小学生也有自己的想法和思路，也有自己的烦恼和快乐，作为老师或者家长，在帮助他们增强自信心的时候，还需要学会站在他们的角度。
从孩子最喜欢的、最感兴趣的事情出发。要想帮助学生增强自信心，就要从他们最感兴趣，最喜欢，愿意投入时间和精力的事情上出发，一方面他们更专注，一方面可以更快获得成绩和结果。
让学生发现自己的优势，同时也了解自己的不足。其实小学生也是有自己的小心思的，需要对自己有一个全面的认识，尤其是优势和劣势，既要让孩子懂得自己的优势，也要意识到自己的不足，这样才会有更快成长的信心。
全方面去帮助学生增强自信心，尤其是锻炼孩子的身体，引导孩子正确的三观，都可以帮助学生增强自信心，慢慢建立起健全的全面的优质的自我。
学会鼓励和赞美。好孩子都是夸出来的，很多时候，要帮助学生增强自信心，就需要多鼓励他们，多赞美他们，从他们做出的成绩中找到更多的闪光点。
如何增强自己的自信心
改变你的外部形象，比如你的穿着，你的卫生。如果你对自己的穿着很满意，对提升你的自信将会有很大的帮助。
改变你的思维方式。遇到任何事情，用积极的态度去对待，你就会有力量、有自信。而不是抱怨，和推卸责任，总是想把自己置身事件之外。让乐观的情绪支配你的行动，并形成一种习惯，你的自信就会建立起来。
常言说，仆人面前无伟人。如果你走进你所仰慕人的生活里，你也许会发现他们和我们一样，他们也是很普通的人，也有缺点和我们看不惯的习惯。与人沟通与交谈后，你就不会执着的去认为我不行，也就不会去在意成功与否，会看淡很多事情，也就不会太苛刻自己。
当我们意识到要有自信的时候，也许我们会刻意去模仿或跟随你所敬仰的人。但是当你真正有自信的时候你就不会把他们的行为与语言、穿着放在心里，而是遵从自我的感觉。记住，丧失自我不会有真正的自信。
永远和积极乐观的人在一起，结识阳光的人，他们会让你快乐并给你自信，如果和经常抱怨的人在一起，你也会学会抱怨，抱怨与消极的情绪不会给你任何帮助。
给予他人，赞赏他人。帮助别人你会获得快乐。同时你也要接受他人的赞赏与给予。在互动中你的心胸才会宽广。当别人夸你，你要接受。当别人送你礼物，你要接受。不要认为我不值或者我受不起，那样会限制你与人交往与沟通，你也就不会在别人那里获取力量。
如何提高初中学生的自信心
要科学评价每一位学生，增强学生的自信心。教师对学生的评价恰当与否是学生情绪的晴雨表。如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评价，学生就会感到自己被赏识，就会愉快、积极，从而增强自信心。反之，就会情绪低落、被动、缺乏信心。因此，班主任要多作肯定性评价；
班主任要会运用鼓励，培养学生的自信心。美国著名的心理学家杰丝·雷耳说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。”对学生任何一点值得鼓励的地方，我们都应该加以肯定、赞扬，激起他们的自尊和自信，并通过持续不断的鼓励，使其持久地保存下去；
班主任要尊重学生，用激励的情感使学生自信。苏霍姆林斯基说过：“我们越是深入学生的内心世界，体验他们的思想感情，就越体会到这样一条真理：在影响学生内心世界时，不应该损伤他们心灵中最敏感的一个角落人的自尊心。
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