实验室安全规则
实验室规则是人们在长期的工作中，从正反两方面经、 实验室规则是人们在长期的工作中，从正反两方面经、 教训中归纳总结出来的。它可以防止意外事故，保持正常实验环境 教训中归纳总结出来的。它可以防止意外事故，保持正常实验环境 教训中归纳总结出来的。它可以防止意外事故，保持正常实验环境 和工作秩序。遵守实验 室规则是做好实验的重要前提。
学生在做实验前，必须认真预习明确目的、原理步骤及 学生在做实验前，必须认真预习明确目的、原理步骤及 学生在做实验前，必须认真预习明确目的、原理步骤及 学生在做实验前，必须认真预习明确目的、原理步骤及 学生在做实验前，必须认真预习明确目的、原理步骤及 学生在做实验前，必须认真预习明确目的、原理步骤及 学生在做实验前，必须认真预习明确目的、原理步骤及 操作规程，未做好预习工者教师应对其提出批评和警告。
学生进入实验室后，未经教师准许不得随意开始乱动 学生进入实验室后，未经教师准许不得随意开始乱动 学生进入实验室后，未经教师准许不得随意开始乱动 仪器、药品或其他设备用具。教师讲授完毕，凡有不明确的问题应 仪器、药品或其他设备用具。教师讲授完毕，凡有不明确的问题应 仪器、药品或其他设备用具。教师讲授完毕，凡有不明确的问题应 仪器、药品或其他设备用具。教师讲授完毕，凡有不明确的问题应 仪器、药品或其他设备用具。教师讲授完毕，凡有不明确的问题应 及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后及时向教师提出， 在完全明确本次实验各项要求并经同意后方可进行实验。
学生做实验时，要严格按规定的 步骤和求进行操作学生做实验时，要严格按规定的 步骤和求进行操作学生做实验时，要严格按规定的 步骤和求进行操作量取用药品。如，称后应及时盖好原瓶并放回处不得 量取用药品。如，称后应及时盖好原瓶并放回处不得 量取用药品。如，称后应及时盖好原瓶并放回处不得 量取用药品。如，称后应及时盖好原瓶并放回处不得 量取用药品。如，称后应及时盖好原瓶并放回处不得 做规定以外的实验，凡遇疑难问题应及时请教不得自行 其是。
学生做实验时，应按照要求仔细观察现象并正确地进行 学生做实验时，应按照要求仔细观察现象并正确地进行 学生做实验时，应按照要求仔细观察现象并正确地进行 学生做实验时，应按照要求仔细观察现象并正确地进行 记 录；实验所得数据与结果，不涂改或弄虚作假必须如在记 录；实验所得数据与结果，不涂改或弄虚作假必须如在记 录；实验所得数据与结果，不涂改或弄虚作假必须如在记 录；实验所得数据与结果，不涂改或弄虚作假必须如在录本上。
学生进行实验时，要注意安全爱惜仪器和试剂。如有损坏必 学生进行实验时，要注意安全爱惜仪器和试剂。如有损坏必 学生进行实验时，要注意安全爱惜仪器和试剂。如有损坏必 学生进行实验时，要注意安全爱惜仪器和试剂。如有损坏必 学生进行实验时，要注意安全爱惜仪器和试剂。如有损坏必 学生进行实验时，要注意安全爱惜仪器和试剂。如有损坏必 学生进行实验时，要注意安全爱惜仪器和试剂。如有损坏必 须及时登记补领。
实验中必须保持肃静，不准大声喧哗得到处乱走。
实验中要注意室及台的卫生工作。如，上仪器 实验中要注意室及台的卫生工作。如，上仪器 实验中要注意室及台的卫生工作。如，上仪器 应整齐地放在指定的位置上，并保持台面清洁；废纸、火柴梗和碎 应整齐地放在指定的位置上，并保持台面清洁；废纸、火柴梗和碎 应整齐地放在指定的位置上，并保持台面清洁；废纸、火柴梗和碎 应整齐地放在指定的位置上，并保持台面清洁；废纸、火柴梗和碎 玻璃等应倒入垃圾箱内。
实验过程中的废液，未经允许不得倒入下水道。较稀酸、碱 实验过程中的废液，未经允许不得倒入下水道。较稀酸、碱 实验过程中的废液，未经允许不得倒入下水道。较稀酸、碱 实验过程中的废液，未经允许不得倒入下水道。较稀酸、碱 实验过程中的废液，未经允许不得倒入下水道。较稀酸、碱 实验过程中的废液，未经允许不得倒入下水道。较稀酸、碱 实验过程中的废液，未经允许不得倒入下水道。较稀酸、碱 废液可倒入水槽中，但应立即用冲洗较 废液可倒入水槽中，但应立即用冲洗较 废液可倒入水槽中，但应立即用冲洗较 浓的酸、碱废液应倒入相 浓的酸、碱废液应倒入相 应的废液缸中，或经处理后直接排出。
使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎使用精密仪器时， 必须严格按照操作规程进行细心谨慎避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用避免因粗心大意而损坏仪器。如发现有故障， 应立即停止使用报告教师。
使用后必须自觉填写仪器登记本 实验结束时，应将所用仪器洗净并整齐地放回柜内。台及试 实验结束时，应将所用仪器洗净并整齐地放回柜内。台及试 实验结束时，应将所用仪器洗净并整齐地放回柜内。台及试 剂架必须擦净，经教师或实验员检查记录和台合格后方可离 剂架必须擦净，经教师或实验员检查记录和台合格后方可离 开实验室。
十 室内任何物品，严禁私自拿出外或借用。需在进行实验 室内任何物品，严禁私自拿出外或借用。需在进行实验 室内任何物品，严禁私自拿出外或借用。需在进行实验 时，所需物品应经教师或实验员同意列出 清单查核登记后方可带时，所需物品应经教师或实验员同意列出 清单查核登记后方可带时，所需物品应经教师或实验员同意列出 清单查核登记后方可带室外。
实验完毕后及时清理，如数归还十 实验中，凡人为损坏或遗失仪器设备及工具者应追查责任给 实验中，凡人为损坏或遗失仪器设备及工具者应追查责任给 实验中，凡人为损坏或遗失仪器设备及工具者应追查责任给 予批评教育，并按有关规定办理赔偿手续。
十 每次实验后由学生轮流值勤，负责打扫和整理室并检查 每次实验后由学生轮流值勤，负责打扫和整理室并检查 每次实验后由学生轮流值勤，负责打扫和整理室并检查 水龙头、煤气开关门窗是否紧，电闸闭以保持实验室 水龙头、煤气开关门窗是否紧，电闸闭以保持实验室 水龙头、煤气开关门窗是否紧，电闸闭以保持实验室 水龙头、煤气开关门窗是否紧，电闸闭以保持实验室 水龙头、煤气开关门窗是否紧，电闸闭以保持实验室 水龙头、煤气开关门窗是否紧，电闸闭以保持实验室 水龙头、煤气开关门窗是否紧，电闸闭以保持实验室 水龙头、煤气开关门窗是否紧，电闸闭以保持实验室 的整洁和安全。
十 实验室属重点防护场所，非时间除本管理人员外严禁 实验室属重点防护场所，非时间除本管理人员外严禁 实验室属重点防护场所，非时间除本管理人员外严禁 任何人随意进入；实验时间内非规定员不得。室存放易 任何人随意进入；实验时间内非规定员不得。室存放易 任何人随意进入；实验时间内非规定员不得。室存放易 燃、易爆有毒及贵重的物品，必须按关部门规定妥善保管。每 燃、易爆有毒及贵重的物品，必须按关部门规定妥善保管。每 燃、易爆有毒及贵重的物品，必须按关部门规定妥善保管。每 燃、易爆有毒及贵重的物品，必须按关部门规定妥善保管。每 燃、易爆有毒及贵重的物品，必须按关部门规定妥善保管。每 次实验完毕后，员应进行安全检查确认无误方能离开室。 次实验完毕后，员应进行安全检查确认无误方能离开室。 次实验完毕后，员应进行安全检查确认无误方能离开室。
十 实验室必须配备灭火设，如器、石棉布沙子等。
十实验室应配备处理人员意外受伤的急救药箱。
实验室安全管理实行哪种管理 实验室安全管理实行什么管理
实验室安全管理实行校、（院）系、实验三级管理。
实验室的安全有序管理是实验工作正常进行的基本保证，凡进入实验室工作、学习的人员都必须遵守实验室的相关要求。实验室内应保持安静不得喧哗和谈笑，不得随意触碰实验用品等。
什么是实验室生物安全
实验室生物安全包括操作人员自身的安全，实验室内其他人员的安全、对环境的安全和对实验动物的安全几个方面。其中对环境的安全影响最广泛，实验室内生物安全问题容易产生突发性传染病事件，这种突发性传染病事件在这100多年来时有发生。
例子如下。
1886年，科霍发表的霍乱病实验室感染报告可能是最早的与实验室生物安全有关的报告；
2007年3月，我国某大学实验动物中心工作人员发生的一例流行性出血热事件则是本书完稿前最新的事件；
2003年以来相继在新加坡、中国台湾和北京发生的实验室SARS冠状病毒泄漏事件，可能是近10年来影响最为严重的生物安全实例。
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