法律与政策的什么不同|

法律与政策的什么不同

制定主体不同：法律：由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。政策：共产党中央委员会或者政治局制定。制定程序不同：政策：没有严格的制定程序。稳定性不同：法律、法规：一经制定，非经法定程序不得随意废止，有较强的稳定性。政策：为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志，以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内，应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施，会随着社会发展而不断变化。

教育法律与教育政策的关系,它们有什么区别

教育法律与教育政策的关系：教育政策是制定教育法律、法规的依据。教育法律、法规是将教育政策具体化。

教育法律与教育政策的区别：制定主体不同。教育法律：是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的。教育政策：教育政策的制定既可以是政党组织，也可以是国家立法机关和国家行政机关。

执行方式不同。教育法律：以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反。教育政策：教育政策的执行方式主要是倚靠党政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方法贯彻落实，其强制力是有限的。

规范效力不同。教育法律：是一种社会规范，规定了人们的权利和义务。因此，有关社会成员和行政人员都必须遵守执行。由国家立法机关和国家行政机关制定的教育政策则具有普遍的约束力。教育政策：政党机关制定的教育政策规范效力则只对政党组织及其党员有效。

秦汉两代的法律有什么不同

秦汉两代的法律基本相同，因为是汉承秦制，都是重用酷吏。

秦汉两代的封建统治阶级，为了巩固刚刚形成的专制主义国家的政治制度和经济制度，都进行了频繁的立法活动。从历史渊源上讲，这个时期的刑罚体系，特别是汉文帝以前的墨、劓、剕（膑）、宫、大辟五刑之设，可以一直上溯到更古老的时代，而法典编纂的内容与形式，当是直接继承战国时期李悝的《法经》。

由于《秦律》、《汉律》久已亡佚，对秦汉法律的全貌，我们是无从看到了，只能从现存的历史文献和地下出土的秦简、汉简等文物资料中，略窥这个时期立法活动的概况。

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