小学生学英语方法|

小学生学英语方法

每天记几个单词。每天记忆一些，慢慢的积少成多，这样既不浪费时间，也能对学习的单词做一个巩固。

和爸爸妈妈做一下单词的听写。

朗读。朗读的时间可以随意分配，读的时候要分析一下，自己遇到句子中的情况怎么用。

日常中可以组织家庭英语的口语交流，这样使用会印象深刻，并且容易记忆。

经常看一些英语的动画，小学生在这样的活动中，可以不知不觉的学到很多。

自己在英语的学习中，要多问为什么？可以借助现在十分常用的学习工具，比如手机、电脑等，逐渐培养自己求知的兴趣。

学英语最笨方法

给自己定一个目标，一天你可以不背很多一天可以就背几个，然后通过时间的积累，这些词慢慢的你的积累量也会增加，考试中没有单考，你这个单词是怎么拼写的，就比如说在阅读理解中这个词你可以不知道它怎么拼，但是你需要知道它是什么意思。

每天中午在睡之前做一篇英语阅读。准备小词典，用来查一些，比较重要的词的意思。就比如说在选项中的词你必须要认识，如果不认识，这是一定要查的，然后题目的题干你也一定要都认识，不认识也要查，嗯，不要嫌麻烦，你一次记不住多来几次，自然而然你不用背你也就能记住。

每天刷题可以保证你不停的在过一些单词。因为一篇文章中比较简单的单词，你见到它你就能知道它是什么意思，然后就能翻译下来，这样的话你相当于不停的在重复这些简单的单词，你印象非常深刻了之后你看到它，脑袋里自然而然就会知道它是什么意思。

怎么教一二年级的小学生学英语

教一年级二年级的学生学英语的方法：

创设生活化的情境。提高学生的英语会话能力，不断将生活化的因素充实到课堂的教学当中去，并逐步创设一种再现生活、表达生活的情景，从而创设成具有交际性的生活化教学模式。创设师生互动模仿的情境。学生在模仿课文语言时，能获得发现的乐趣，能获得成功的喜悦，是孩子心目中的创新意识、创造性思维。创设小组合作互助的情境。通过小组学习，给爱动、爱玩的小学生提供一个自主参与表现的机会，使枯燥的内容学起来饶有兴趣，并且使学生拓展了思维，提高了创新能力。

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