课程设计的小结怎么写
类似这样的
小结
为期3周的夹具课程设计已经接近尾声，回顾整个过程，我组4名同学在老师的指导下，取得了可喜的成绩，课程设计作为《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》课程的重要环节，使理论与实践更加接近，加深了理论知识的理解，强化了生产实习中的感性认识。
本次课程设计主要经历了两个阶段：第一阶段是机械加工工艺规程设计，第二阶段是专用夹具设计。第一阶段我们运用了基准选择、切削用量选择计算、机床选用、时间定额计算等方面的知识；夹具设计的阶段运用了工件定位、夹紧机构及零件结构设计等方面的知识。
通过此次设计，使我们基本掌握了零件的加工过程分析、工艺文件的编制、专用夹具设计的方法和步骤等。学会了查相关手册、选择使用工艺装备等等。
总的来说，这次设计，使我们在基本理论的综合运用及正确解决实际问题等方面得到了一次较好的训练。提高了我们的思考、解决问题创新设计的能力，为以后的设计工作打下了较好的基础。
由于能力所限，设计中还有许多不足之处，恳请各位老师、同学们批评指正！
小结怎么写,小结的写法
简单的划分为专题性总结和综合性总结两类。
专题性总结是对一定时期内某项工作进行专门总结，这类总结往往偏重介绍成绩、经验，其他方面可以少写或不写。
综合性总结是一个系统、一个地区、一个单位、一个部位或一个人的工作进行全面总结，内容比较广泛。
要反应工作的概况和取得的成绩，存在的问题，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。
个人小结怎么写
格式大体就是标题、正文、开头、概述情况、总体评价、提纲挈领、总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训，结尾：分析问题，明确方向，最后落款、署名、日期。
二为三段式，即从认识事物的习惯来安排顺序，先对总结的内容作概括性交代，表明基本观点；接着叙述事情经过，同时配合议论，进行初步分析；最后总结出几点体会、经验和存在问题。
三为分项式，即不按事件的发展顺序，而是把做的事情分几个项目，也就是几类，一类一项地写下去，每类问题又按先介绍基本情况，再叙述事情经过，再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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